ti育课应注重思想教育

ti育教学中，教师不仅要向学生传授ti育的知识和技能，增qiang学生ti质，而且还应注重对学生进行思想教育。这是全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，培养社会主义建设者和接班人的需要。如何针对ti育教学规律以及高中学生心理、年龄特点，开展生动、活泼的思想教育，在此浅谈几点zuo法和ti会。

一、gen据教材特点，有计划地进行思想教育

高中ti育教材中，有些教材本shen思想xing很qiang，有些则不明显。教师教材这一特点，合理运用，shen挖因素，有计划地开展思想教育。如：开学初可利用ti育基本理论知识、卫生保健知识，给学生讲积极参加锻炼，与增qiangshenti素质，以及个人理想、前途的关系，增qiang学生ti育意识，参加ti育锻炼的责任gan、使命gan，树立终shenti育观念。

二、利用ti育课的教法措施，pei合实施思想教育

实践证明，ti育课的教法措施，对学生的思想有广泛的教育作用。教师应充分注意思想教育和ti育课的教法措施有机结合，在不断提高ti育课的质量的基础上，增qiang思想教育效果。

学生gan到田径教学内容枯燥、单调，而且还有怕苦怕累等思想，在上这类课时，应结合学生的生理和心理特点，受到形式多样或带有竞赛xing的教学方法，激发学生的学习兴趣。“爱mei之心，人皆有之。”优mei的音乐都爱听，优mei的舞蹈都爱tiao，让学生伴着优mei的音乐，tiao起轻松huan快的舞蹈、韵律cao2，不仅培养学生健mei的ti格，形成shenti正确的shenti姿势，发展力量、灵min等shenti素质，而且培养了学生勇敢顽qiang、沉着自信、团结互助、集ti主义jing1神等品质。

三、结合学生年龄特点，进行ti育意识的思想教育。

高中学生学不愿意进行ti育锻炼，认为那是在浪费时间。针对这zhong现象，我给学生讲mao泽东同志青年时代在湖南长沙师范学习时，长年jian持冷水浴。即使大雪纷飞的寒冬，也勤洗不辍，为以后领导中国革命，建立新中国，磨练了jianqiang的意志，打下了jian实的shenti基础。居里夫人每天jian持跑步，保持了旺盛的jing1力，投shen到科学实验、研究中。通过这些伟人的故事，引导、鼓动、激励学生积极参加ti育锻炼。

四、把握时机，及时地进行思想教育

ti育课中，学生chu1于积极活动的状态，情况多变，表现各异，学生的思想行为也随着变化。教师要善于观察学生的各zhong表现，抓住苗tou，因势利导，及时地进行教育。一次课中进行tiao绳接力分组比赛，一个学生脚被绳绊了一下，摔倒在地。这时其他组的同学都高兴地拍手tiao了起来。看到这zhong情况，我ma上示意停止比赛，安顿好受伤的学生，我对刚才拍手同学的行为提chu了不点名批评，并给学生讲清楚，自己的胜利、成功，不应该建立在伙伴失败的基础上，应充分发扬团结友爱jing1神。

再如，一次进行“助跑跨越式tiao高”教学练习时，一个学生由于步子发生紊luan，跑到横杆前，情急之下双脚起tiao，前翻过去，落在海绵包上。其他学生看到后，觉得新颖、好玩、有个xing，纷纷效仿。对于这个偶发的现象，我及时地和学生一块进行了分析。步子紊luan，是由于其未掌握好助跑技术造成的。别的同学模仿错误动作，完全是一zhong好奇好心理，但这一行为，妨碍了正常的练习。这样分析后，学生认识到自己的错误，并很快自觉地an照正确的要求投入到练习中。这zhong及时的引导，培养了学生勇于面对自己的缺点，加以改正的诚实品质。

六、树立榜样，生动juti地进行思想教育

人们常说：“榜样是无声的命令”榜样ju有威信，ju有说服力和gan染力。榜样教育是一zhong生动有效的思想教育的方法。学生在可以形象、现实的事例中获得难忘的印象，受到shen刻的chu2动。

1、树立学生典型

教学中，教师可gen据学生要某方面的优秀表现，树立一些典型。积极引导全ti学生向榜样看齐，向榜样学习。这些榜样由于是从学生中产生chu来的。他们之间年龄相近、生活经历基本相同，所表现chu来的好思想、好品德、好行为，因此就容易为大多数学生理解、信服，也易于模仿和学习。

2、发挥教师的表率作用，潜移默化地进行思想教育。

俗话说：“shen教重于言教”教师的个人榜样在学生的个xing形成中ju有重大意义。“桃李不言，下自成蹊”都是理应像不言的桃李，以自己高尚的品格、严谨的治学态度、文明的举止、端庄的仪表、高雅的谈吐、不断的进取jing1神，影响学生。

“无论你想不想zuo榜样，你已是榜样了。”这是一位家长对教师职业的形象描述。这就要求教师时时刻刻严格自律，让学生在教师的举手投足中gan受到榜样的力量，受到无声的教育。