汉斯，好像是说：牐牎靶⌒〉暮核梗请你不要干涉这件事！我可以走，也可以跳，你哪一样也不会！”牐牶核顾眼盯着猫儿，心中感到非常苦恼，鸟儿也很焦急。附近也没有什么人可以喊。猫儿似乎了解到了这种情况；它准备再跳。汉斯挥动着被单，因为他还可以使用他的手。但是猫儿对于被单一点也不在乎。当被单扔到它旁边来，没有发生一点作用的时候.它一纵就跳上椅子，站在窗台上，离鸟儿更近了。牐牶核垢械剿身体里的血在沸腾。但是他没有考虑到自己，他只是想着猫儿和鸟儿。这孩子没有办法跳下床来，没有办法用腿站着，更不用说走路了。当他看见猫儿从窗台上跳到柜子上，把鸟笼推翻了的时候，他的心似乎在旋转。鸟儿在笼子里疯狂地飞起来。牐牶核辜饨辛艘簧。他感到身体里有一种震动；这时他也顾不上这一点，就从床上跳下来，向衣柜跑过去，把笼子一把抓住——鸟儿已经吓坏了。他手里拿着笼子，跑出门外，一直向大路上跑去。牐犝馐毖劾岽铀的眼睛里流出来了。他惊喜得发狂，高声地喊：“我能走路了！我能走路了！”牐犓现在恢复健康了。这种事情是可能发生的，而现在却在他身上发生了。牐犘⊙Ю鲜ψ〉美胝舛不远。汉斯打着赤脚，只穿着衬衫和上衣，提着鸟笼，向他跑去。牐牎拔夷茏呗妨耍　彼大声说。“我的上帝啊！”牐犛谑撬快乐得哭起来了。牐犜傲税铝泻驮岸∈逅圭嗟募依锵衷诔渎了快乐。牐牎敖裉煳颐钦媸窃倏炖植还了！”他们两人齐声说。牐牶核贡缓暗侥歉龉馆里去。这条路他好几年没有走了。他所熟识的那些树和硬果灌木林似乎在对他点头，说：“日安，汉斯！欢迎你到这儿来！”太阳照在他的脸上，也照进他的心里。牐牴馆里的主人——一对年轻幸福的夫妇——叫他跟他们坐在一起。他们的样子很高兴，好像他就是他们家庭的一员似的。牐犠罡咝说氖悄俏惶太，因为她曾经送给他那本故事书和那只歌鸟——这鸟儿事实上已经死了，吓死了，不过它使他恢复了健康；那本故事书也使他的父母得到启示。他现在还保存着这本书；他要读它——不管年纪变得多大，他都要读。从此以后，他在家里也是一个有用的人了。他要学一门手艺，而他所喜欢的是当一个订书工人。他说：“因为这样我就可以读到所有的新书啦！”牐犝馓煜挛纾女主人把他的爸爸和妈妈都喊去。她和她的丈夫谈过关于汉斯的事情。他是一个聪明的好孩子，喜欢读书，也有欣赏的能力。上帝总会成全好事的。牐牥职致杪枵馓焱砩洗幽歉雠┳里回到家里，非常高兴，特别是叔斯玎。不过一个星期以后，她哭起来了，因为小汉斯要离开家。他穿着新衣服，他是一个好孩子；但是现在他要横渡大海，到远方一个学校里去，而且还要学习拉丁文。他们要在许多年以后才能再看见他。牐犓没有把那本故事书带去，因为爸爸妈妈要把它留下来作为纪念。爸爸常常读它，但是只读那两篇故事，因为他懂得这两篇。牐犓们接到汉斯的信——一封比一封显得快乐。他是跟可爱的人住在一起，生活得很好。他最喜欢上学校读书，因为值得学习和知道的东西实在太多了。他希望在学校里住100年，然后成为一个教师。牐牎拔颐侵幌Ｍ我们那时还活着！”爸爸妈妈说。他们紧握着手，似乎是心照不宣。牐牎扒胂胂牒核拐饧事情吧！”奥列说。“上帝也想起穷人家的孩子！而且事情恰恰发生在跛子身上！这不是很像汉斯从那本故事书中念给我们听的一个故事么？”（１８７２）牐犝馄故事发表在1872年哥本哈根出版的《新的童话和故事集》第3卷第2部，实际写的时间是1872年7月12～18日。安徒生一贯同情贫困的、无助的、渺小的人物，总希望他们能够解脱困境，过上幸福的生活。但他自己都无力改变这种境遇，只能把希望寄托在“上帝”身上。这个故事中的跛子，因为他心地好，读“上帝”的书，终于发生了奇迹：他能自由行走了，成了正常的人，也得到了正常人所应得到的“幸福”（aisitair扫描 漪然校对）