第十五章 解读暗语

回分局的路上，凌澜又掏chu了平板电脑，看了一路的小说。不仅仅是看，一边看，她还一边在纸上记着什么。

顾涵浩瞥了一yan凌澜纸上看似胡luan写的字句，不解地问：“你怀疑小说里面藏着暗语？就像网上那片guan水帖子一样？”

凌澜没空回答顾涵浩，只是敷衍似的点tou。

顾涵浩不敢打扰凌澜，于是便默默开车。一直到回到了分局，凌澜依旧jin锁眉tou对着平板电脑较劲。

“这里面一定有什么暗语才对的，没理由当初的贺维嘉能解得开，现在我解不开啊。”凌澜一面唠唠叨叨地自言自语一面急躁地rou着tou发。

顾涵浩赶忙上前安wei“当然有理由了，我想，这篇小说的作者一定就是三中的学生，是贺维嘉认识的人，贺维嘉当时天天跟同学们接chu2，而你，gen本没有chu1于那zhong环境之中。”

“环境？”凌澜突然间好像想到了什么“当时的环境，学校的环境！没错，说不定，这小说里面的暗语是要跟当时学校里的环境契合起来的！”

顾涵浩似懂非懂，干脆把凌澜拉进了自己的办公室“学校的环境？学校的环境能跟暗语有什么关系呢？”

凌澜豁然开朗般开始在纸上图画着“如果真正的作者是三中的学生的话，那么他跟贺维嘉一样，天天都置shen于学校这个环境里，利用这个环境去暗示自己的真正shen份那就再合适不过了。我想，这个真正的作者也许并不甘愿为霍然代笔，也许是因为霍然家境好，所以给家境贫寒的真正作者报酬，要么就是真正的作者迫于霍然那个当警察的父亲的压力，所以呢。不甘心的作者便想着用结合于学校环境的暗语揭示自己的shen份，期望能让学校的老师发现，这样他的心理便会平衡一些。”

顾涵浩边听边看着凌澜在纸上画chu了大大小小的方块，凌澜刚刚画完没几个的时候，顾涵浩便认chu了凌澜画的是什么“这是，教室的桌椅？”

“没错，我听柳凡姐说过，三中那个时候的班级，一个班里大概有四五十个学生。他们那个时候的座位排列应该跟我上学时候是差不多的，两个人一桌，分四排排列。大概每排有六行，也就是我画的这个样子。”最后凌澜还画chu了讲台和黑板“我想，既然这个真正的作者是想让老师发现自己隐藏在小说里的秘密的话，应该就是以老师的视角来看待这些座位的。”

顾涵浩大概明白了凌澜的意思。便把纸转换了一个角度，他们俩都从讲台这边望去。

凌澜又把平板电脑放在一边，用手指在上面拖动页面“我之前从小说的开篇一直到小说的三分之一篇幅，都zuo了暗语的解读工作，分别提取每句话的第一个字。或者是第一句话的第一个字，第二句话的第二个这样，连起来都是不成句的。但是这样的工作zuo下来。我也发现了一点端倪，那就是一旦作者在小说章节的一开始给chu了明确的日期的时候，an照我说的方法在这个章节的所写的这一天故事的句子中，去提取相应的字，再把字连起来。虽然也不成什么句子，但是却像是某zhong暗示。”

顾涵浩毕竟没有zuo过凌澜这样的提取文字组合成句的工作。所以听的是云里雾里，他只是静静地看着凌澜一面看平板电脑，一面在另一张纸上写字。

“就比如这一天的，1999年10月18日，在描写这一天发生的故事里，把第一句话的第一个字，第二句话的第二个字，这样依次连起来，你看。”

“平依总肆？”顾涵浩念chu了凌澜写下的四个字，然后又看了看纸上画的教室平面图，突然间灵光一闪“难dao是取谐音，平一纵四？”

凌澜笑着点点tou，她跟顾涵浩之间就是容易沟通一些，她用笔在第一列第四排的那个座椅上画个一颗星星。意思是这个位置就是作者所暗示的，他自己所坐的位置。

顾涵浩兴奋之余又是犹豫，他在想，这会不会只是巧合。

凌澜看穿了顾涵浩的想法“只有这么一次的话，任何人都会觉得是巧合，可是，如果每次都能刚好指向一个地方呢？”

“你是说，以后所有开tou就标明日期的章节里，刚好都能提取chu这四个字，或者是这四个字的谐音？”

凌澜故作神秘地摇摇tou“拜托，你上学的时候，整个学期都没有换过座位吗？”

“你是说，以后的暗语都是有变化的，变化后指向的就是这个真正作者的新座位？”顾涵浩好像想起了一些什么，关于自己学生年代换座位的一些事。

凌澜又开始忙活起来，过了十几分钟，她又在纸上写下了不少字