他只教了我一年半，我却到我们之间有的默契。我写的苦与乐，他都懂，他给一个青期迷惘而多思的女孩一个自由说话的空间，让我在他百川纳海的宽容里自由徜徉。

匆匆几年过去，我上大学了，我恋了，我也会相思了，我以为我忘记刘老师了。某天与神采飞扬的男友在街漫步时，突然发现远地摊边那似曾相识的影，依旧懒散靠在板凳扶手上，一只脚踮着悠闲地抖抖，浑厚的男低音并不急迫地喊着：“清仓理，鞋便宜…”抑扬顿挫的语调宛如当年读着“两小儿辩日”我难过地扭转，仓皇逃走。泪模糊我的。

这是我收到的最好的评语，当时我才十三岁，却领悟，自此开始到笔随心走。

玉树临风。

一直记得他最的词：“前无古人，后无来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”仿佛看见他站在泰山之巅，穿着古代飘逸的长衫，发上盘个髻，一长飘带在夕下随风飘摇。

同桌的女孩，母亲是校长，她悄悄告诉我，刘小平是个氓，在外面搞男女关系，那女的到他家喝敌敌畏，差儿没抢救过来，女的后来是活了，但肚里搞的那个小孩死了。这衣冠禽兽！学校把他开了。十五岁的女孩，对氓、搞、禽兽之类的词是很的。而当时的我却是心疼与理解。我想他就是我心中那颗多情的，即便他拒绝发芽，总有合适的土壤生。这是之过？

一年半后的一天，他突然从学校消失了。接替他的是一位短小的刚毕业的大学生，板书优而整齐，普通话发音纯正，说话铿锵有力，可我再也找不到人书合一的浑然天成的觉。

改变我绚烂的八文风的是刘老师一次忍无可忍的评语之后。大约那是我又过分地捧了谁了，只记得他写了：“你写的，古代叫八，现代叫媚俗。文章是什么？是你自己的喜怒哀乐。文章，是你自己思想的表现，是写给自己看的，不是为了取悦别人。自己跟自己都不说实话，明明是痛苦却要咧着嘴说幸福，这叫文过饰非。的作文分数只代表你有超的组织文字的能力，不代表你有卓越的，哪怕是真实的思想。如果有一天，你读自己的文章会泪，你就在用笔写自己；如果有一天，别人读你的文章会泪，你就在用笔写现实。写你懂的，写别人懂的，为自己真说话，不为取悦别人说假话，文章，不命题文章，不要糟蹋了你的才思。”

心生嫉妒。那时我是典型的党中央的，学校宣传的号角，只要学校接个宣传的任务，从五讲四三到学习赖宁学习张海迪，任何一项枯燥乏味的政治宣传，在我笔下都会变得栩栩如生如泣如诉。恢弘的排比句式，可歌可泣的用词足令老师叹为观止，甚至有老师当时预言，这丫以后会给《人民日报》发社论。可惜后来受了刘小平人生真谛就是随意的思想影响，最终没走上发愤图的路。