22、邂逅

阿明骑着“老坦克”在北区一所高校的校园里徜徉，shen秋时分，车lun从落叶上轧过去“枯滋”的响。校园里有一zhong宁静的荒芜，天地很高远。阿明面前chu现一个人，一个青年，他对阿明说：你好！阿明迟疑了一下，回答说：你好！心想并不认识他，可青年坦然的态度却使他gan到自然。他们并肩骑了一段，青年告诉dao这所学校创办的时间，前shen为何，经历几番变迁，那条校河又叫什么名字，来自怎样的典故。阿明很恭敬地听着，有几回侧目打量青年，见他从额至鼻梁，又至下颌的线条十分鲜明tingba，有些欧式人zhong的意思，肤se黧黑，发式是平tou，穿一件军上衣，蓝卡其的宽脚ku口底下，是一双手纳底黑布面的圆口鞋。这shen装束有些特别，阿明是个不领世事的人，但也mingan到青年是属于另一zhong阶层。青年也在看阿明，目光却要大胆得多，他说：我看你在这里逛了很久，是找人吗？阿明红了脸，他羞涩的样子很叫青年喜huan，他主动上前搭讪，就是看他有一gu纯净的气息，好像从世外来的。他正准备放弃他的问题，阿明却镇定下来，他虽羞怯，但决不失大方。他坦言说，确实在找人，不过，他已经没了信心，所以只是有当无的找。青年问他找的人姓甚名谁，是否确在这所学校，哪一个科系。阿明笑了，说就是这些不清楚，所以才找不到呢！青年也笑了，觉得yan前这个孩子——他应该称他什么呢？他个子不小，态度也算得上老成，可就是称不上青年，却又不是少年了，所以权且笼统地叫作孩子吧——这孩子真的很有趣。青年很愿意帮助这孩子，就让提供更多的线索。于是，阿明同青年讲述起王校长这个人，然而，他简直语不成句。他一旦开口讲述，王校长就变得模糊起来，他怎么也说不到要点上。这是他第一次将王校长与外人dao，而且是一个陌生人。也许正是陌生人，他才有勇气提王校长。他不相信有人能够明白，弄不巧还会以为他在瞎说，而陌生人，guan他信不信，陌生人就像是虚空茫然。这个陌生人，很耐心地听着阿明语焉不详的叙述，这使阿明很gan激，也更惭愧了。他的叙述如此蹩脚，连他自己都怀疑了：真有王校长其人吗？青年沉yin一时，没有继续追问王校长——为此，阿明又心生gan激，青年沉yin了一时，说，真是奇妙的经历。两人相视一yan，继续向前去，之后，再没说找人的话题，阿明就此结束寻找王校长，认识了一个新朋友。阿明知dao青年并不是这所高校的大学生，而是和他一样，来自中学，但是高中三年级生，他的名字叫陈卓然。

陈卓然将南昌带入小老大的客厅，自己则引退了。他去了哪里？他又回到了书堆里。前面不是说过，陈卓然在大学里有朋友，他的大朋友们从学校图书馆里搬运chu许多书，提供给他。这些书非常杂，除去他热衷阅读的文学，哲学，政经类的书籍外，还有wu理，化学，工程，电气，医学…总之，拿到什么是什么。他一tou扎进杂七杂八的阅读中，说实在，这让他tou脑很混luan。他呢，索xing停止思想，吃进什么算什么。所以，这一段luan读书的日子又是一段休憩的日子，思想休憩。勿guan是什么书，拿起来就从tou读到尾，不求甚解，只是一行行的字进入yan睑。这些孤立的字由句法的逻辑关系而联络起来，自然传达chu某一zhong意义，究竟是什么意义呢？字面上的陈卓然都懂，底下的似乎全不懂，可这并无大碍。他就像一台阅读机qi，只是机械地运作着。

有时候，他读过的东西就像是没有读，所有的东西都漏走了。可有时候，甚至有几次是在睡梦里，突然无比清明地浮现chu一行字句，简直可以用“敲”这个动作，敲响了他的记忆。而且，那些杂七杂八的字句忽然由于某一个共同点，并列在了一起。比如“费希特继承康德，谢林继承费希特，黑格尔继承谢林”这一句话，牵chu了下面的一句话“雅弗的儿子是歌篾、玛各、玛代、雅完、士ba、米设、提拉；歌篾的儿子是亚实基拿、利法、陀迦玛；雅完的儿子是以利沙、他施、基提、多单”比如“N表示正整数全ti和零，z表示整数环，R表示实数域，C为复数域，H为四元数ti”和“由大三度与完全五度构成的叫大三和弦，由小三度与完全五度构成的叫小三和弦，由大三度与增五度构成的叫增三和弦，由小三度与减五度构成的叫减三和弦”最奇特的并列是“为30—35岁的女xing个ti。tou骨骨质细致。面bu较低狭，上面高为68。5毫米；颧骨狭小，右侧颧骨宽24毫米；yan眶不高，鼻孔较狭”和“伏lun斯基发现她脸上有一gu被压抑着的生气，从她那双亮晶晶的yan睛和笑盈盈的樱chun中掠过，仿佛她shen上洋溢着过剩的青chun，不由自主地忽而从yan睛的闪光里，忽而从微笑中透louchu来”这些字句壅sai在他的印象里，解散再重新组合。

有一度，他得到一本詹姆斯？希格斯写的《赋格曲》，他从来没有学习过音乐，所知dao的jiao响曲就是广播里播送过的一支《红旗颂》，或者样板戏芭lei舞剧的伴奏音乐，他都不曾在现场目睹过jiao响乐队。五线谱也是不识的。可是单是读那书上的文字，他也产生chu奇异的兴趣。这些文字，描述chu一zhong相当严格的纪律：“在主题内，唯一适当的转调是主题与属调之间的转调”：“需要这个一般