第二章

话题chu其不意地又转到我们shen上：“现在你们明白了吗，我为什么不an时间的顺序从tou开始我的讲课，从亚瑟王和乔史时代讲起，而是违背常规地从伊丽莎白时代的作家讲起？你们理解了我为什么要求你们首先熟悉他们，熟悉那zhong最旺盛的生命活力？因为没有ti验就没有文字上的理解，不了解作品中的价值判断就不能理解文字的意义，你们年轻人要想征服一门语言，就应首先看到它的最mei的形式；要想征服一个国家，就应首先看到它的青chun时代和最高的激情。首先你们要听创造了、完善了这门语言的诗人的语言，在我们开始解剖文学作品之前，你们必须首先用心去gan觉它的呼xi和热力。因此，我从这些圣贤们讲起，因为mei国就是伊丽莎白，就是莎士比亚和莎士比亚时代的作家，一切从前的都是准备，一切后来的都是对这朝向永恒的大胆飞纵的一瘸一拐的追随——在这里，gan觉它吧，自己gan觉它吧，你们年轻人，gan觉我们世界中最有活力的青chun吧。人们总是在它们的燃烧状态，在激情之中才认识每一个现象，每一个人。所有思想来自血ye，所有思考来自激情，所有激情chu于热爱——因此我要先讲莎士比亚和他的同时代人，因为他们会使你们年轻人真正年轻！首先是热情，其次是勤奋；首先研究他们登峰造极的、mei妙动人的重现了世界的作品，然后才是对语言的研究！”

“今天就讲到这儿——再见！”他的手一下子停止了表达gan情，残了起来，武断地、chu其不意地示意结束，他同时从桌子上tiao了下来。像被摇散了一样，本来密集在一起的那群学生一下子疏散开来，椅子砰砰luan响，桌子被拉来拉去，二十多个jin锁的hou咙一下子都开始讲话，轻声咳嗽，大口地呼xi——一现在人们才看见，刚才的xi引力曾那么ju大，大家甚至连呼xi都屏住了。现在狭小房间里掀起了混luan，他们更加热烈，没有节制；几个人走到老师shen边，向他dao谢或说些其他什么、其余的人则带着亲切的表情彼此jiao换着印象；没有人安静地站着，没有人不被这电liuchu2动，现在电路被生ying地切断了，只有烟和火还在密集的空气中噼啪作响。

我的shen于一动也不能动，好像心口正中中了一弹。激动万分的我发动了所有的gan官，理解他所讲的一切，我第一次gan到自已被一个老师、被一个人所xi引，gan觉到他的优势，在这zhong优势面前甘拜下风将是一zhong义务和享受。我觉得，我的血guan温暖了许多，我的呼xi加快，这zhong飞快的节奏一直撞击到我shenti的内bu，烦躁地扯动着每个关节。终于，我屈从了自己，慢慢地挤到前排，去看这个人的睑，因为——很奇怪！——当他说话的时候，我gen本没看清他的面bu特征，它们都已消失、rong会在他的话语里了。即使现在我也只能模模糊糊地瞥见一个不清晰的侧面：他站着，侧对着一个学生，手亲密地搭在他的肩膀上，从窗子透进来的黄昏的光线照在他的shen上。但即使这个漫不经心的姿势也有～zhong真挚和优雅，我从没想到会在一个教书匠shen上看到这zhong东西。

这时，几个学生注意到了我，为了不被看作闯入的不速之客，我又朝教授走近几步，等待着，直到他结束谈话。现在我才可以直视他的脸：一个罗ma式的tou颅，大理石般的额tou十分饱满，nong1密的白发像翻卷的波狼，细密地分布在光洁的额tou两侧；这是shen速思想的惊人大胆的上bu结构——yan窝以下由于下ba光hua的曲线面bu的线条～下子变得柔和起来，几乎有些女人气，不安静的嘴chun周围的神经chou动着，时不时louchu一丝微笑。在额tou上聚集起来的yang刚的mei，被略显松弛的面颊上多rou的构造和一张不安定的嘴破坏掉了；刚才看他仪表堂堂，帝王之像，凑近了看，他的脸好像是勉qiang地拼凑成的。shenti的动作也表现chu类似的双重xing。他的左手漫不经心地静静地放在桌子上，或者至少看起来是静静地放在桌子上，因为不时有小的颤抖，像颤音一样传过骨节，纤细的、对一只男人的手来说略显过于柔ruan的手指，焦躁地在桌面上画着看不见的图形，那双覆盖着沉重yan睑的yan睛低垂下来。他也许有些不安，也许激动之情还在兴奋的神经中颤动：总之手的这zhong不可控制的慌张的动作同面bu宁静地倾听和期待的神情极不谐调，这张脸显得很疲惫，但他仍全神贯注地沉浸在与学生的对话之中。

终于lun到我了，我走上前去，报了姓名，说明来意，他近乎蓝se的瞳孔中的目光ma上朝我亮了起来。这dao目光在充满疑问的两三秒钟里，把我的脸从下ba到tou扫视了～遍：在这zhong温和的审视下，我当时一定脸红了，但他很快用一个微笑结束了我的迷惑。“您想在我这儿注册，那我们还得详细谈谈。请原谅我不能ma上这么zuo。我还有些事要chu1理；也许您能在下面的大；河口等我，陪我一起回家。”同时他向我伸chu手，把那只柔ruan纤细的手，比一块手绢还轻地放在我的手上，向下一个等候的学生友好地转过shen去。

我心里怦怦直tiao，在大门口