吴梦朵和郑海两个也开始在学校里实行这项举措了，因为他们不但会面临王简的压力，也会遇到下面学生的压力，其他学校都提这个号了，他们却不提，这不是故意的吗？

齐应国自己心里也有犹豫，因为他不知当了副长之后还有没有步的空间，如果没有，还不如呆在校长这个位置上，一些自己想的事情，还自由一些，虽然王简这么看重他也是很激，但是王简现在只是一个教育长，将来自己跟他到底会不会有大的发展前途？

了教育工作者，因此王简的话不能不引起他们的供鸣，因此王简一说完，大家就开始议论开来了，吴梦夺和郑海两人倒是到了压力，本来以为王简不过是一个不懂教育的人，资历也是比较浅，而且准备在王简说完话之后就想法反驳王简的，但是现在看到大家都支持王简所讲的话，他们两人怎么还敢说？如果成为众矢之的，那他们就臭名远扬了。【。。】

王简就联系齐应国来京城谈一谈这个事情，这个时候王简已经来到京城任职近一年，在教育里面，他已经站稳了脚跟，在这期间他并没有将刘先举调走，因为支持刘先举的那个副长还在，如果齐应国愿意来京任职，那就让这名副长，将他替换掉，在这个问题上他是有把握的。

齐应国来到京城以后，王简就专门和他行了一次密谈，先是把想把他调到京城来任职的想法说了一说，然后就问一问他在这个问题上的意见，齐应国本就是副级，到了副长这个位置上也还是副级，级别并没有变，只是当了副长之后面对的工作范围是全国，而他当大学校长只是面对一个学校，要说这两个职务各有利弊，就看自己偏向哪一个了。

而这个时候大家的研讨也差不多就结束了，王简就起和大家一起去吃饭，然后最后总结来，由王简向大家一些要的介绍，下一步形成正式文件下发，促大学教育的发展。

看到他们两个不再说什么话，王简也就不再多说，最后便号召大家多为教育力，只要教育能发展了，国家必然会变得盛。

兰西大学的邵江回去之后也不敢再怠慢了，立即照王简的要求行事，虽然王简动不了吴梦朵和郑海两个人，但是动他还是很容易的，所以得抓表现一下，以取得王简的认可。

在利用舆论压力之后，王简也考虑到教育力量的不足，如果不好好地充实一下教育的力量，对这项政策的实施依然会面临很多问题，所以他就想到把齐应国调到教育来，担任副长一职，不过对于副级的大学校长来说，教育的副长未必能打他们的中，如果他们没有着一定的政治野心，不一定会接受这个职位，必竟宁为勿为后，当大学校长掌握一定的人事权力和财政权力，的事情也是不少，而在教育，虽然是副长，但也不过只着那几个人，财政权力和人事权力受到长的很大限制，并没有在大学校长的位上可以发挥自己的才智一些事情来。

这次大学教育会议结束以后，王简考虑到还有一些阻力，便暗中启用人才智库中心的人动用媒的力量为他的政策行辩护，在这方面白晓掌握的人才智库中心这件事顺手拈来，很快就有媒开始宣传起来，造成一定的声势，并且到学校中行采取，让学生站来说话，特别是到河西大学采访，掀起了一个小氵朝，让一些反对他这么的人到了压力，因为从学生兴的面孔上可以看，谁要反对，那就是与学生过不去，那么他们就会遇到舆论压力，尤其是吴梦朵和郑海两人到这个王简手段真多，轻轻松松就把他们的反对之音给打回去了，如果他们两个继续反对这项措施的话，恐怕王简迟早会想法把他们两人给搞掉，虽然他们有着很层的人支持着。

所以王简想调齐应国来京任职，还必须得和齐应国商议一下，征求他的意见，虽然他是比较执行自己的政策的，但是那也是看在他是长的份上，以及他曾经在河西担任重要领导职务的面上，至于他到底愿不愿意来京还真不好说。