第1762章 民族凝聚力

ps：谢谢黑暗骑师的打赏！

崔正源又提到中国的高考题目，说dao：“而今年的中国高考当中，关于历史的bu分，有一个很有趣的现象，那就是中国的近现代史占据了很大的篇幅。”

怕大家不了解中国的历史学科，他又介绍dao：“an照中国的划分，他们近现代史是以鸦片战争为界限的。从那以后一直到新中国成立，都被称为中国的近现代史。”

这么一说，大家就明白了。

哪怕不是中国人，shenchu1东亚，也都知dao鸦片战争的影响力。

看似鸦片战争只是中国屈辱历史的开端，但其实这场战争对后来的整个东亚形势产生了很大的影响力。

日本后来发动侵略，吞并了朝鲜半岛，并以此为tiao板发动了第二次世界大战，全都是因为从鸦片战争开始，看到了中国的羸弱。

见大家都懂的，崔正源就继续dao：“大家都知dao，中国的历史更加的悠久，是世界上有名的文明古国。在中国漫长的历史长河当中，曾经创造十分灿烂、辉煌的文明。an照我们的理解，有着那么长久的历史，可圈可点的亮点更多，完全可以通过教育的方式，让后人了解先辈们的光辉才对。可是为什么他们的学习重点，却放到了只有一百多年的近现代史上呢？”

现场一片寂静，所有人都陷入了思考。

这个问题让大家都很迷茫。实在想不明白中国的教育为什么是这样的。

崔正源等了一下，让大家开始代入思维之后，才笑着说dao：“其实不光大家想不通。甚至中国的那些负责教书的老师们，可能也不太明白其中的缘由。在他们想来，或许这bu分是考试的重点，所以就要求学生们多多学习而已。如果想要探究其中的shen意，我们必须要把层次提高，从整个民族的教育本质上去看。”

rou戏来了！

这是所有人的想法，所以大家的jing1神集中力更胜刚才。所有人都抬着tou注视着崔正源。等着他的讲解。

崔正源本shen就是光芒万丈的人，目光聚焦让他看起来更加富有神韵。

“大家知dao吗？这个世界上只有两个民族的教育方式是跟其他民族不同的。一个是我们的邻居中国。还有一个就是犹太人。”

这个话题的跨度有点大，即使是博学多才的天之骄子们也有些不明所以，想不通他为什么把中华民族和犹太民族放到了一起，还说与其他的民族都不同。

崔正源zuo了详实的准备。自然不会半途而废。“这个世界上大多数民族对后人的教育传承，基本上都是以荣誉教育为主。他们会告诉自己的后人，自己的民族多么多么的伟大，曾经产生过多么了不起的事迹，对这个世界有什么样的影响力。现在我们韩国的教育就有这样的成分，不知dao大家学习了这些内容之后，gan觉如何？”

“大韩民国万岁！”只是一瞬间的安静，随即人群里就爆发chu了狂热的呼喊声。

崔正源微笑地点着tou，谁也不知dao他的juti意思。

“是啊。作为民族的一份子，包括我在内，在听到自己的祖先们的英勇事迹之后。都gan觉到了心chao澎湃，情难自已。对自己属于这个民族而gan到自豪，从今以后，不guan走到哪里，都会以大韩民国而自豪。是吗？”

这是当然的啊，因此现场几乎立刻变成了爱国的发表会。气氛相当的热烈。

崔正源静静地等待着，一直到大家的能量消耗的差不多了。他才传达自己的观点。“我们大韩民国是这样，mei国是这样，英国是这样，许许多多的国家也是这样。但就像我刚才说的那样，唯独中华民族和犹太民族的