那么当n＝k＋1时，不妨设a(k＋1)是a1，a2，…，a(k＋1)中最大者，则ka(k＋1)≥a1＋a2＋…＋ak…

a。棕，棕熊b。白，北极熊c。黑，黑熊d。黑棕，来熊e。灰，灰熊…

这个数学老师虽然不行，但在学术上的造诣还是的，听了他讲课，王天以前一直觉得他是个窝教室，现在才知他还是有两下的。

有一只熊掉到一个陷阱里，陷阱19。617米，下落时间正好2秒。求熊是什么颜的？

大家对这个题目茫然无解，最后理老师给了答案。

第三四节课是理课，讲课的是一位三十多岁的男教师。

^k≥a1a2…ak。

其次，既然为熊设计地面陷阱，一定是陆栖熊。而且大分陆栖熊视力不好，难以分辨陷阱，所以容易掉陷阱。既然陷阱19。617米，土质一定为冲击母质，这样才易于挖掘。棕熊虽然有地理分布，但多为海地区，而且凶悍，捕杀的危险系数大，价值没有黑熊。而一般的熊掌、熊胆均取自黑熊。又因为黑熊的地理分布与棕熊基本不重合。可以判定，该题正确答案为黑熊。综上所述，熊是黑的。

下午两节历史课和两节地理课，这两门科可是王天的项。

听了老师的讲解，大家才恍然大悟。原来这题不是胡的，而是有密的解题思路。话说现在的理老师，化学老师都要兼修其他课程。这样才跟得上时代的脚步，老师也不是那么好当的。

现在王天的智力超过130，又有过目不忘技能，虽然中课程基本没学，但他在初中的基础比较好，一旦认真学习起来比别人不知快多少。这个均值不等式很好理解，有些叉的小学生都能玩转，不过一节课下来，听得懂的只有少数人。不得不承认，无论在哪个方面，人和人都是有差距的。

s=1/2gt^2(t=2,s=19。617）这是匀加速的公式，初速度为0算g=9。808。而g=9。808，那么纬度大概是44度左右。据熊的地理分布，南半球没有熊，可以得知应该是北纬44度。据题目，既然是掉到陷阱，又是熊可以掉的陷阱。因为陆地上少有比熊还大的珍贵动，所以可以推，此陷阱是为熊所设计。

在课上，老师给大家了一题目。

现在考的现状是各省自主题，或者用全国统一试卷。然后低分录取，全国各大省份的中二年级已经分文科和理科班。江淮市采取的是自主命题，考考的还是古老的文理大综合，这对学生的基础知识要求就比较了。文理大综合一张卷300分，绝对是个大。

只要用过目不忘的技能，那些基础知识就全了他的脑海，至于灵活应用，以他130的智力，这个问题不在话下。