学记

发虑宪，求善良，足以謏闻，不足以动众；就贤ti远，足以动众，未足以化民。君子如yu化民成俗，其必由学乎！

玉不琢，不成qi；人不学，不知dao。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：「念终始典于学。」其此之谓乎！

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至dao，弗学，不知其善也。故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自qiang也，故曰：教学相长也。《兑命》曰：「学学半。」其此之谓乎！

古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。比年入学，中年考校。一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成；九年知类通达，qiang立而不反，谓之大成。夫然后足以化民易俗，近者说服，而远者怀之，此大学之dao也。《记》曰：「蛾子时术之。」其此之谓乎！

大学始教，pi弁祭菜，示敬dao也；《宵雅》肄三，官其始也；入学鼓箧，孙其业也；夏楚二wu，收其威也；未卜禘不视学，游其志也；时观而弗语，存其心也；幼者听而弗问，学不躐等也。此七者，教之大lun也。《记》曰：「凡学官先事，士先志。」其此之谓乎！

大学之教也时，教必有正业，退息必有居。学，不学cao2缦，不能安弦；不学博依，不能安《诗》；不学杂服，不能安礼；不兴其艺，不能乐学。故君子之于学也，藏焉，修焉，息焉，游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其dao。是以虽离师辅而不反也。《兑命》曰：「敬孙务时min，厥修乃来。」其此之谓乎！

今之教者，shen其占毕，多其讯，言及于数，进而不顾其安，使人不由其诚，教人不尽其材；其施之也悖，其求之也佛。夫然，故隐其学而疾其师，苦其难而不知其益也，虽终其业，其去之必速。教之不刑，其此之由乎！

大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓mo。此四者，教之所由兴也。

发然后禁，则捍格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏luan而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。

君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。故君子之教喻也，dao而弗牵，qiang而弗抑，开而弗达。dao而弗牵则和，qiang而弗抑则易，开而弗达则思；和易以思，可谓善喻矣。

学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。

善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。其言也约而达，微而臧，罕譬而喻，可谓继志矣。

君子知至学之难易，而知其mei恶，然后能博喻；能博喻然后能为师；能为师然后能为长；能为长然后能为君。故师也者，所以学为君也。是故择师不可不慎也。《记》曰：「三王四代唯其师。」此之谓乎！

凡学之dao，严师为难。师严然后dao尊，dao尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣者二：当其为尸则弗臣也，当其为师则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子，无北面；所以尊师也。

善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻jian木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解；不善问者反此。善待问者，如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声；不善答问者反此。此皆进学之dao也。

记问之学，不足以为人师。必也听语乎，力不能问，然后语之；语之而不知，虽舍之可也。

良冶之子，必学为裘；良弓之子，必学为箕；始