他也要请安了。也该他官星透，等到朝廷拿他重新起用，他的人也就圆和起来，见了人一样你兄我弟，见了上司一样是大人卑职，不像从前的情才傲了。

每逢开办一个学堂，他必有一个章程，随着禀帖一同上来，制台看了，总是批饬照办，从来没有驳过，就是外府州县有什么学堂章程，或是请拨款项，制台亦是一定批给首府详，首府说准就准，说驳就驳，制台亦从来不赞一辞。因此这江南一省的学堂权柄，通统在这康太守一人手里。后来制台又为他特地上了一个折，拿他奏派了全省学务总办一席，从此他的权柄更大，凡是外府州县要请教习，都得写信同他商量，他说这人可用，人家方敢聘请，他说不好，决没人敢来请教的。所以钮逢之虽然自以为西语通，西文透彻，以为这学堂教习一事唾手可得，那知回家数月，到求人，只因未曾走这康太守的门路，所以一直未就。至于官场上所用翻译，什么制台衙门、洋务局各，有各熟手，轻易不换生人，自然比学堂教习更觉为难了。当时康太守这条门路，既被钮逢之寻到，便千方百计托人，先引见了康太守的一位亲戚，是一位候补台，了引线。那候补台应允了，就同他说：“你快写一张官衔条来，以便代为呈递。”逢之回称自己上并没有捐什么功名。那台：“功名虽没有，监生总该有一个，就是写个假监生亦不要。好在你谋的是西文教习，虽是监生，可以当得，不比中文教习，一定要士举人的。”一逢之听了，只得拿红纸条，写了监生钮某人五个小字，递给了那位台。那台：“这就算完了么？我听说你老兄从前在山东官场上了着实历练过，怎样连这规矩还不晓得？你既然谋他事情，怎么名字底下，连个『叩求宪恩，赏派学堂西文教习差使』几个字，都懒得写么？快快添上。我倘若拿你的原条递给了他，包你一辈不会成功的。”逢之听了他这番教训，不禁脸上一红，心上着实生气。无奈为餬之计，只得权时忍耐，便依了那台的话，在名字底下，又填了一十六字。写到“宪恩”二字，那台又指他，叫他比名字抬两格，逢之－一遵办。那台甚是喜，次日便把条递给了首府康太守。此时康太守正是气焰嚣天，寻常的候补都不在他里，这位因为是亲戚，所以还时时见面。当下把名条收下。第二天，那台又叫人带信给逢之，叫他去禀见首府。逢之遵命去了一趟，未曾见着。第三天只得又去，里已传话来，叫他到材学堂当差，过天到学堂里再见罢。逢之见事已成，满心喜，回家禀知母亲，便搬了行李，到学堂里去住。康太守所学堂，大大小小不下十一、二，每个学堂一个月只能到得一两次。逢之堂之后，幸喜本堂监督，早奏了太守之命，派他暂充西文教习，遵照学章，逐日上课。直待过了七八天，康太守到堂查考，逢之方才同了别位教习，站班见了一面，并没有什么吩咐。后首歇了半个多月，又来过一次，以后却有许久未来。一日，正当学生上课的时候，逢之照例要到讲堂同那学生讲说，他所教的一班学生。原本有二十个，此时恰恰有一半未到，逢之忙问别的学生，问他都到那里去了？别位学生说：“先生，你还不知吗？”

在扬州只了一年多，上又拿他调了江宁府首府。其时已在白笏馆白制军手里，白制军因他是科甲，一向又有文名，所以特把这开办学堂之事，一齐托于他。起初遇事，这康太守还上去请示，后来制台烦了，便：“这办学堂一事，兄弟全盘付吾兄，吾兄看着怎么好就怎么办，兄弟是决不掣你肘的。”康太守见制宪如此将他倚重，自然激涕零，下来之后，却也着实费了一番心，拟了多少章程，一切盖造房、聘请教习之事，无不竭尽心力，也忙了一年有余，方渐渐有绪。

江宁府康大人的少爷病了，这里今天早上得的信，我们当学生的都得去看病，我们这里二十个人，分两班，等他们回来之后，我们再去。不但我们要去，就是监督、提调，以及办事情的大小委员、中文教习、东文教习、算学教习他们，亦一齐要去的。这个学堂是他创办，没有他，我们那里有这安心适意的地方肄业呢？”钮逢之听了，得了一回，心想果然如此，连我也是要去的。于是又问问别位教习，有的已去，有的将去，大家都约定了今天不上课，专至府署探病。逢之到堂未久，所以不知这个规矩，如今既然晓得了，少不得吩咐学生一律停课，自己亦只得换了衣裳，跟着大众同到府署。又见大众拿的都是手本，自己却是一张小字名片。同事当中，就有人关照他说：“太尊最讲究这些礼节的，还是换个手本的好。”逢之无奈，只得买了一个手本，写好同去。到得府署，先找着执帖的，说大人有