第4章 教师上课后

特别是齐校长，她分guan教学，天天陪着你研究教材、钻研教法，连家都不要了，害得齐校长的老公以为是又找了一个年轻的小秘。”方圆的脸腾地红了。

但是心里tou也在想：“是你找了一个年轻的小秘才对吧！”“别不好意思，杨校长是跟你开玩笑呢！”

齐秀云说“不过，这次能够被推荐参加省的比赛，的确是杨校长和我给你说了不少的好话，我们是一有机会遇到李国qiang老师。就对你赞不绝口，时间多了，李国qiang老师的心里也就把你给挂上号了。”

“谢谢两位校长的厚爱，方圆一定努力工作，不辜负两位校长的期望。”诚挚的神情谁看着都喜huan。但方圆的心里说：我和李国qiang老师的关系不是你们所能了解的。

“小方，这样吧，你现在和齐校长一起到市教研室去一趟，坐我的车，跟李老师一定好好沟通，听清记清李老师的要求，回来以后我们再共同研究，力争再拿个省一等奖。”杨芳的yan神不仅有赏识，还有喜爱，更加有routi和jing1神上的迷恋。

＊＊＊从师范大学毕业刚入学校，方圆就gan受到了竞争的压力：大多数教师都在力争上进，年轻的教师全bu都是本科，有过3、5年经验的青年教师不少已经在市、片所任学校中小有名气。

而自己作为一个新人，怎样才能脱颖而chu？方圆经常思考这个与生活、生存和发展息息相关的问题。

在初步地了解了学校的状况，借鉴了学兄们的经验后，他为自己制定了一个仅藏于己心的十年规划：五年内争取zuo上学校中层，八年内争取zuo到副校，十年的时候力争主持学校工作，在zuo副校长之前，将不考虑婚姻大事。

他一直以这样的话激励自己：不想当将军的士兵不是好士兵，不想当校长的老师也不是好老师。

他思忖着如何实现这第一个目标…成为学校中层，却久久迷惘。当上老师后的一个教师节，学校每位教师都发了一本书《滨海市教坛风采录》，书上介绍的几乎每一位教师都已经成为学校的领导甚至是教育局的领导。

而他们的经历给了方圆很大的启发，他确定了自己五年内要重点努力的方向：一定要chu公开课，级别越高越好，层次越高越好。这是提高知名度、提高威信的gen本。

而要实现这个目标，一要和学校领导搞好关系，得到领导的支持和推荐，二要自己的业务水平在学校要chu类ba萃至少也得在语文这个学科位居前列，三要与滨海市分guan初中语文的教研员建立联系，最好是能建立一zhong更密切的关系。

而这最后一点，是影响最后结果的最关键一点，此外，在学历方面如果能够再提高一步，那就会有更多的竞争优势，于是在方圆工作的第二年。

他就选择了读自费的教育硕士（滨海市教育局规定：学校推荐读公费教育硕士的条件是学校中层以上，每年学校只推荐一人，考不上不多补名额，方圆不是中层，只能自费）。

心里想着这三点思路，方圆也是不由自主地自觉实践着这三个思路，前两点在自己的努力下逐渐打开了局面，与每位领导关系都很rong洽，所教的班级语文成绩逐渐开始显山lou水。

而与市语文教研员却一直没有办法接近，虽然方圆从参加第一次全市初中语文教研活动时就认识了李国qiang，可是李国qiang却不认识他。生活就是这样，当你一门心思想zuo某件事的时候，常常是困难重重，但机会总是属于有心人…

＊＊＊2003年的暑假，方圆参加了省语委办在滨海市举办的省级普通话测评员培训班，而李国qiang竟然兼着滨海市普通话测试中心的副主任。

原来，滨海市并没有成立单独的语委组织，而是将语委办设在市教研室，由一位副主任担任语委办主任，同时担任市普通话测试中心主任。李国qiang就兼职