019 分析

等萧铭四人搬完了东西，走进食堂就看到骆锦在那里埋tou苦读呢！墨子枫走过去，拍着骆锦的肩膀说dao：“这么爱学习，也不至于到废寝忘食的地步吧！食堂可是吃饭的地方，吃饭都让你整的这么jin张，多影响心情！”

“老子就愿意了？靠，你看看你们几个，人力资源guan理和jing1算科学，怎么就那么清闲呢？！要不是老爹非得让我学这个，我才不会选什么鬼行政guan理呢！*，我如果早点在金钱上独立，哪能还让他摆弄？唉，现在说这些都没用了，这时候认识到也不算晚。得了，不说了，背的重点又差不多忘记了！”骆锦从开始的气愤，到后来的无力，又到埋tou苦读。

“行政guan理不会这么难啊！”齐瑞雪纳闷的说dao，虽然她不是学的这个专业，但是想来也不会太难啊！

“大姐，别打击我了，站着说话不腰疼，要不我给你钱你帮我考！”骆锦tou也不抬的说，他这么说也是开玩笑，这学校的制度那么严，他想找枪手都找不到。

“铭，有没有什么办法？”墨子杨看着萧铭问dao，没有人问他，他才不会开口。

“没有。”上课时干什么去了？他的记忆方法有问题，把自己弄的太jin张，怎么可能记得住？

墨子杨看萧铭那超淡定的样子，知dao他会有办法的，再接再厉的说dao：“这哪儿可能呢！说说你的办法吧！”

“没有，”萧铭还是一口咬定没有“临时抱佛脚有什么用？以为自己过目不忘？你还是想想怎么应对你老爸吧！”

“喂，萧铭，虽然我总找你茬，但是用不着这么打击我吧？！”骆锦生气了，再看书也看不下去了，干脆把书扔到了一边，事实以及萧铭的话语确实让他受到了打击，也不想为难自己qiang行记忆了，直接想着如何应付老爸了！

而这时萧铭却径自开口说话了“从1993年至2007年，中国居民劳动报酬占GDP的比重下降了20%。同期，资本报酬比重上升了20%，政府的财政收入也呈上升趋势。资金大量聚集在政府，因此导致居民收入分pei差距拉大，民众收入与政府税收不平衡，形成此消彼长的关系。”说这些，其实就是萧铭在帮助骆锦，他刚刚瞟向骆锦看的内容，看到他看的就是关于贪墨问题的论述。

况且骆锦的路已经被定下来了，以后肯定是要在ti制内摸爬gun打的，所以说这些也是让他提前认识下中国如今政府财政资金状况。

现在他已经让骆锦对考试不抱希望，也算他放松下来了，这时候和他说些这个，才是对他记忆的最好方式。

萧铭继续说：“09年一年，贪墨官员的灰se收入就达5。4万亿元，这个数字就已经显现chu比同年的中央财政总收入还要多得多。因为权力所围绕的公共资金以及公共资源所产生的*，来源有：垄断xing、寻租、侵占公共资金、国企改革、众多金rong单位的上市等，同时也是拉大收入差距的原因。”三个答案就已经可以给分了“行政guan理需要统筹规划、制定和贯彻政策、信息引导、组织协调、提供服务、检查监督这六项。每一项又分许多的实施方向，…”

骆锦从一开始的反gan，后来竟然慢慢听了进去。萧铭讲的简单易懂，不像书本上一个简单的词解释成一堆让人看不懂的句子。

但是萧铭列的很明白，他们行政guan理引领、调控、协调的就是商业走向。就像房价，如果没有政府方面的控制，早已涨的不可抑制，不过也因为房地产产业已成为国家的经济发展支柱型企业，所以国家也不会允许房价下调的，扼制住的不过是上涨速度而已。

而贫富差距拉大，也是他们要关注的，遏制通货膨胀正是这个原因。

而齐瑞雪也在一旁静静的听着，虽然她不是行政guan理系的，但是这并不妨碍她汲取知识。

她怎么也想不到萧铭竟然会懂得这么多，他们学生学习的都是书本上的知识。老师结合的实际例子都是两千年初的，要么就是国外的，gen本就没有近期国内的，这也是老师备课不充分，还拿过去的实例教材教导的过失。

而他们又不太关注新闻之类的，自然不知dao这些。他们始终都觉得他们现在是学生，学习书本上的就好，社会上的一切都离她们太远，现在看来是大错特错了，完全是和他们息息相关啊！

想到这些她不禁微微脸红，她所知dao的都是课本上的，juti如何实施如何guan理，挑选、培养的方法与经验一概不知。

看来她要学的还很多！

而墨子杨和墨子枫的反应很平常，似乎对于广闻的萧铭是司空见惯。这方面萧铭如果没有发言权没有经验，那他怎么可能有三家公司？开玩笑呢啊！以为有一个公司就是那么容易的？那都得知dao在政府引导下