“既然你们都这样说，我就让各位知一下《百家姓》的厉害。”

“咦，之前我怎么没发现！！”

“呃，哥们，《百家姓》难还有其他什么作用吗？”

“我儿现在5岁，我现在就拿《百家姓》给他学习一下。”

如果不认识字，如果写不了字，要《十万为什么》什么，要《声律启蒙》又有何用？

“哈哈，这个说法我喜。不怎么说，还是一下黄教授。”

一众粉丝都是解释说。

ps：谢“跃天山”打赏一个盟主，祝老先生健康，家幸福。(未完待续。)

，我也觉奇怪。不过，其实之前我就有些纳闷。一姓氏的书籍真的会比《声律启蒙》厉害吗，我认为是不可能的。毕竟《声律启蒙》写得太过于经典，包的内容又多，更为主要的是他的启蒙价值简直恐怖。至于姓氏的书籍，哪怕写得再厉害，也就这样了。”

“丫，跟我读：赵钱孙李，周吴郑王…”

“认字，学字？”

在众人对于《百家姓》稍显失望之余，这时候有人来狂百家姓，自然引起不少人的注意。

“嘿嘿，乖儿，看老爸给你带来了一什么样的神书。”

“百家姓，来来来，儿，我们来看看这个赵字怎么写。”

一众学家长不是笨，他们为了对小孩的教育可是下了不知有多少功夫。但是之前的教育不是学校教育还是加上自己的家教育，因为不得其法，也不知怎么教，所以一直以来展缓慢。而如今，当知《百家姓》不仅仅只是教少年儿童华夏的姓氏，他还有另外的一个作用“认字”之时，一众家长的情却是瞬间爆发了来。

这一说，众人一下醍醐：“我靠，没想到，《百家姓》还有这样的作用。”

如黄教授说的一样，蒙学作品如果仅仅只有声律启蒙，这还远远不够。少年儿童有太多需要对他行启蒙的了，而在这一些启蒙书籍里面最为重要的是什么？不是《十万个为什么》里面教大家整个世界的一些常识，知识，也不是《声律启蒙》里面教大家如何写诗词歌赋…最为重要的，是教会少年儿童“认字”“学字”“练字”

“对及，对及，如果用百家姓来行“认字”“学字”，效果肯定非常。”

“我倒想百家姓复杂一些，但问题是他就是这么简单呀。”

说完，这位研究者便说：“想必各位一家知《百家姓》是蒙学作品之一，也就是说，他是一启蒙之学。既然是启蒙之学，我们就应该来认识一下启蒙这两个字的义。黄教授有说过，幼儿少年蒙昧无知，应该通过教育让他们启蒙。《十万个为什么》是一探索世界的启蒙书，而《声律启蒙》是对诗词歌赋的启蒙书。至于《百家姓》，大家可千万不要被《百家姓》这三个字给迷惑了。他虽然说的是姓，写的也是姓，但他的作用却不仅仅只是姓氏。难各位没有发现，《百家姓》可是一很好的少年儿童关于“认字”“学字”的启蒙书吗？”

不得不说。

“兄弟，你也别生气，事实上我们都是黄教授的粉丝，我们也并不是不喜《百家姓》。但比起《声律启蒙》来，《百家姓》确实是不如呀。”

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有对《百家姓》有研究的朋友却是大声一吼：“各位以为《百家姓》就是这么简单吗？”

“说的也是。不过，话又说回来了。《百家姓》其实已经写得很好了，甚至可以说是一少年儿童关于姓氏启蒙最好的书籍。真要怪的话，我们也不能怪黄教授，只能怪我们的光实在是黄教授给养叼了。”

虽然这么说，但众人对于《百家姓》自然是稍微显得有些失望。

不过，就在这时。