还可以在放假期间选择进修。在条件允许的情况下，他们可以选择前去就读中学和大学。

而在待遇上，月薪提高到了月给银三两，米麦一石，月薪提高了一两白银，这样的月薪已经和一等兵一样了。

他们可以通过看自学材料、上夜校假进修的方式来继续学习，过了中学毕业考试，可以选择进入大学，也可以选择成为中学教师。

中学教师的月薪达到每月五两，米麦一石，比得上一个士官的军饷。

这种自学相对简单，只需要自学一科到两科，而且考试的试卷也是单独出，只考一科到两科。

例如一个小学教师选择进修语文，那只考语文，成为中学教师后也只教语文，若是物理、化学，除了考物理、化学其中一科外，语文方面的基本表达方面也必须合格。

除此之外，教师在学校也可以自己搞些发明创造，每所学校都将建有完善的设施，毕竟现在山东的教育方式是把学生集中起来，每所小学起码都有四五千人，学校的资源也就能集中建设，不仅完善，而且质量更好。

这么好的待遇，对于张文来说有着很大的吸引力，毕竟已经十八岁了，老大不小的人了，必须有点收入成家立业，同时这也是一个神圣的事业。

因此，在毕业典礼后，他随即前去报名。

…

赵岩对报名的结果很满意，有三万多学生进入师范学院，明年的师资将不是问题，此刻的赵岩已经自己羽翼已丰。

以前人才短缺，以他的发展模式，必然需要大量有文化的人才，不仅军队要用，且科研要用，而且行政管理上也要用。

除了官方要用，那些工厂之类的，也需要人才。

只要这三万名学生顺利从师范学院出来，教育规模就能扩大一倍，而明年又有更多的毕业生。

教育已经进入滚雪球阶段，这个雪球将越滚越大，最终将小学教育普及开来。

同时赵岩提高了教师的待遇，教育是一种神圣的职业，不应该参杂太多的逐利因素在其中。

但这是对上层的要求，而不是对教师的要求。上层应该舍得花钱，让教师不为钱财烦恼，让他们在一些选择上能够保持原则，而不是让他们因为不富裕而为了钱失去原则。

小学教育普及后，就可以普及中学教育，中学教育普及后，就可以增长义务教育的年书和普及大学教育。

在教育上还是任重而道远。

但按照这个形势发展下去，未来提供的人员足够赵岩所需的了，而且还能向民间供应具有普及教育文化的人员。

“教育部尽快把中学自学教材编写出来，要做到讲解详细，但又尽量简洁易懂。”赵岩对宋应星说道。

“属下明白。”宋应星点头道。

“像数学、物理、化学这类的科目，除了制式自学教材外，每一个知识点都可以单独拿出来编写一本能有多详细就多详细的书籍，然后印刷发行。”赵岩继续交代了一番细节，宋应星便风风火火的跑回教育部开会去了。

按照赵岩下达的纲领，教育部决定全面编写自学教材，从小学到中学，以及大学程度的自学教材。