小李老师，本是满族人。如果追回原来姓氏，便是姓艾。有这样的想法，倒也正常。

小李老师看起来很激动，连说话都提了几度。

“唐主任，这里有一篇作，我不知该给多少分。”

当小李老师说完之后，才现，年级组长这里，似乎来了两个自己不认识的人士。

如今国家，正在提倡安定和谐。若还是将岳飞这样的英雄，称之为民族英雄，很影响非汉族人民的情。

虽然很多专家学者，都在各大著作之提，说称岳飞为民族英雄，有伤一些少数民族的情。只是，岳飞忠报国的故事，一直传了8oo多年。在大家心里，都将他称为民族英雄。况且，这个天下，还是汉族人的天下。

历史老师是一位年教师，对于这些话题，还是很有见地的。看得小李老师如此激动，不由的话，提醒于他。

小李老师说完就后悔了，便要急急离开这里。

“行。”

“小李老师，这个涉及到话题，还是少说的为好。”

教育厅的两位领导都话了，年级组长，自然只能答应。

“哎，李老师，这位同学的作，我们倒很想看看。”

看完之后，两位教育厅的领导都没有说话。也没说这篇章写的好，也没说这篇章写的坏。其一位说“唐主任，这张试卷，我们先带回去讨论，讨论。”

随后李老师一想，就将这一叠卷，拿到二年级组长那里。

其实，最重要的一。小李老师，却是没说。那就是，宋朝只占了半江山，凭啥就成了华民族正统，而将金国当成了外敌？反而元朝，清朝，当整个国家，都被非汉族人士占领之后，才免为其难的，承认，那是正统国。

…

省教育厅。

小李老师，只好将试卷拿了来。而两位领导，只是看了一会，眉便锁起来。看到一半，却是停在半路，好像在思考什么。随后，接着再看，最后，一气全看完。

小李老师呼了几次，这才平静了一下心情。心不由叹，自己都是老师呢，还这么年轻气盛，这个学生，都将自己比将下去了。如果小李老师说的话语传将去，那可会被一大堆人骂死。要知，百姓可不历史不历史，也不什么民族不民族，有违他们对英雄崇拜的情，便要将你批个半死。若是到了那时，小李老师的教师位置，怕都不保。

“李老师，教育厅的两位领导，正在学校作调查呢，一会我去你那吧。”

“不过，显然，写这篇作的学生，比老师圆多了。”

一些少数民族的人士，至于何地。不将他们，当为我华民族么？

“丘老师说的对，是我太激动了。”

而那位唐主任看得两位领导此举，脸上是晴不定。心一直都在担心，难那位学生，写了什么离经叛之事，或者，写了什么反/共，反国，反人民，反全界的事情来了？只是两位领导呆在这里，唐主任也不好明问。

“各位，对于临川二，陈佳一同学的这篇章，大家有何看法？”