种政策治理得当，马上老百姓生活就得以改善了。如今，西夏百姓未必对宋朝有多忠心，但至少在百姓民心所向上。郑朗不弱于李秉常。而且这个天平，一天天地向宋朝，向郑朗倾斜。

六月，兴庆府带了一行人。

李宪带着一个客人来到兴庆府。

郑朗狐疑地看着这个少年，李宪道：“郑公，请接陛下口谕。”

接口旨不需要那么隆重，不过也要面对东方伏拜，做一个样子，李宪道：“传旨郑爱卿，朕让李宪将朕的六子带到兴庆府。你好生教导。”

郑朗蒙了，定了定心神，看着这个未来的宋朝皇帝，不得不施礼：“见过六殿下。”

“郑公平身，”赵煦将他扶起来，这个小家伙资质很不错的，史书上最有名的事例便是在他九岁登基之时，辽使来吊唁神宗，蔡确因两国服饰不同。怕他害怕，反复给赵煦讲契丹衣着礼仪。大半天后赵煦问道：“辽国使者是人吗？”蔡确道：“当然是人，但是夷狄。”赵煦道：“既是人，怕他做啥？”蔡确无言以对。

郑朗又在发呆。不要说赵煦，以他如今地位，即便面对赵顼本人，赵顼也要持七分的尊重态度。

他在想一件事。

然后问道：“子范。朝中诸臣怎么同意的？”

李宪来西北倒是可以理解，赵顼比较讲良心，可是李宪这段时间十分地悲催。士大夫几乎在用超级显微镜将他每一缺点放大，然后进行攻击。来西北，避一避风头。不然李宪有可能就让士大夫们活活虐死了。

他能来，但赵煦不能来。

与当初赵顼去郓州不同，哪里是中原，离京城近，而且当时连赵曙地位都没有明确，赵顼地位更低，连殿下都不能算，只能算是一个世子。并且赵曙地位未定，郑朗态度十分关健，收留了赵顼，多少对赵曙明确地位有利，九成以上的士大夫眼巴巴地希望郑朗收下赵顼。

但如今没有当初的曲折，赵煦虽是六皇子，可前面五个哥哥早殇，他是长子，等于是皇太子。按照制度，怎么可能让皇太子出宫来受一个大臣的教育，并且这个大臣还远在西北。

李宪道：“郑公，谁说不是呢。”

看到郑朗，李宪还是很欢喜的，休要指望郑朗会去巴结一个太监，但郑朗对太监一直没有持着岐视的看法，甚至对一些有能力的太监，也十分看重。有这个想法，主要是这段时间他让士大夫们虐惨了。

又道：“然陛下说了一句话，国家未来也，何拘小节！群臣终于不语。”

其实士大夫们倒不是很在意郑朗有没有扶立之功，别人会在意，郑朗何须这个扶立之功，相反的，对郑朗来说倒是一个麻烦所在。主要是制度不合。

不过赵顼非是指制度，而是指郑朗的教育能力。若是包括赵顼在内，郑朗共有十个学生，十个学生当中，一个是有作为的皇帝，四名宰相，大小苏文坛大家，也是两个有作为的大臣，严荣掌管着银行，随后又到平安监，在经济上颇有作为，时恒的格物学，为宋朝带来许多先进的武器。可以说这十人就没有一人差的。

这中间多半是郑朗金手指发崛出来的，但谁能知道，皆认为是郑朗的教导能力。再说郑朗三个儿子，两个养子资质平庸，也中了同进士。知道李贵是郑朗儿子的人不多，但都知道李贵自幼就随郑朗学习，科举时名列榜单前茅，若非是外戚，又是一个有作为的青年。

郑朗渐渐被神话，他的教导能力同样在神话。

若是能替宋朝又教出一个好皇帝，就能足保宋朝未来数十年又是一个太平时光。那么北宋一代接着一代上去了。