第三章

童菫怀疑自己被下蛊了！

上了三天的班，她shenshen的怀疑，三天前的她怎么会想也不想，连考虑都没有，就这样一口答应接下保母的工作？

为什么？这到底是为什么呢？

没错！她无法否认凤儿很可爱，对于被医生判定无法生育的她而言，凤儿就像她梦想中的孩子，让她毫无抵抗力，一见了就想把这mi糖一般的可爱小小人儿抱在怀中chong一chong、疼一疼。

但在她无法否认这些的同时，她一样很清楚的知dao，这个天使一般的小可人儿即使是活生生的、真实的存在于现实之中，那也是别人家的孩子，永远也不会是她童菫的宝贝。

这些她都清楚，她都明白！

那么，她怎么会因为一句话，就因为听到凤儿没有妈妈，平日缺乏女xing长辈的照顾，就那么冲动的应允，答应接下保母的工作？

坦白说，回想这些的她也不是有什么怨言啦！事实上，对于三天前的冲动行事，她并不后悔，只是…她只是gan到有点的困扰。

因为三天了，都已经是第三天了，可至今她还摸不清作为雷家的保母，作为凤儿的保母，她到底该zuo些什么？

在她的认知中，她以为保母的工作该是照顾、陪伴小孩，至少过＋玄她一直是这样以为的。

但截至目前为止，陪是有在陪啦！可是这三天来，她最常zuo的，除了哄凤儿上床睡觉，要不就是陪着她上课。

上课！

是的，就是上课！

屋宇中有两间宽敝的学习室，是为两个年纪不同的小朋友准备的，当宁封在另一个房间利用讯视上课的同时，三岁的凤儿也没闲着。

当然，一个三岁的孩子，被安排的也不是什么正经的课业，大概就是唱唱tiaotiao，讲讲儿童故事，让小小年纪的她可以开心游玩的相关课程。

但说是玩，又不全然只是玩耍而已。

因为执教的对象不限国籍zhong族，说的语言真是包罗万千，至少就童菫这三天看到的老师及听到的语言，当中没有一个是重复的。

对于这一点，童菫可以理解。

她知dao有钱人极注重下一代的教育，无所不用其极的想让孩子赢在起跑点，雷家的作法已算是很人xing化了。

至少，凤儿接受的并不是填鸭式教育，或是直接被丢在国外去放niu吃草，而是利用科技的方式，让孩子待在家中跟不同zhong族的老师学习，是在游玩中，毫无压力的情况下接chu2多国语言，进而自然而然的习惯与学会。

这真的是童菫所能想象到最妥当的安排，可是…既然安排得如此妥当，特别是她问过，视讯授课、陪着凤儿玩耍讲故事的对象，一个个都是领有一专业执照的幼教人士，在这样的情况下，童菫真是不懂，她这个保母存在的意义是什么？

又，她跟着留在学习室里是有什么作用？

监课吗？

怎么监？

除了英文，其它语言叽叽咕咕的，她gen本是有听没有懂，更何况，留在教学室中的人还不只她一个人，据说为了增近亲子关系，只要雷冬凛手边要是没有特别的事，他便会陪着女儿上课。

至今，三天以来，童菫从没见他缺席过，他总是拿着不知名的文件待在最角落边，在视讯可接收的画面范围外，不影响授课的内容，不时的观察凤儿与外藉老师互动…如此一来，她甚至连个监课的角se都不是！

那么，她这个保母到底算什么呢？

童菫gan到有些些的沮丧，无助的目光忍不住看向shen边专心看文件的雷冬凛，那个让她隐隐gan到心焦不安的原凶之一。

也不知dao是怎么回事，他的存在总让她有些心慌与不自在，她总以为是自己多心，可偏偏整个人的知觉就是会过分意识到他的存在，让她觉得非常非常的不自在。

忍不住再朝他偷偷瞄了一yan，自以为神不知鬼不觉，不会惊动专心的他，却没想到他忽地回过tou，准确无误的看向她。

“有事？”

童菫有些些吓了一tiao…也许不该称之为“吓”只是一时之间，那gan觉就像是求学时，课堂中不专心却被老师现逮一样，让她的心慌了一下。

“其实…也没什么啦！”她嗫嚅，发现到当她面对他的时候，那zhong心慌意luan的gan觉更甚了。

雷冬凛不信她，等着她说明；而童菫被他这样看着，心中只