做是否能获得更好的效果。

起床6：00

跑步6：10——6：30

早饭6：40——7：00

上学7：00——7：20（路上背单词）

早自习7：30——7：55

上午上课8：00——11：40

午饭11：50——12：10

回家睡觉12：30——13：10

下午上课13：30——16：30

放学后适当活动17：30前必须到家

晚饭18：30前必须吃完，这需要父母配合

写作业18：30——20：30

吃水果20：30——20：50

做题20：50——22：30

写日记22：30——23：00

23：10洗漱上床睡觉。

临睡前看一篇作文或文章，躺下后想想不会的题有没有其他思路

今天又写了一篇日记，每天就这么写下去，作文真能提高吗？

拭目以待！

1997年11月12日星期三晴

今天是孙中山诞辰纪念日，如果121年前的今天他没有出生，不知道中国现在会是什么样子，选拔人才可能还不是高考制度，是科举制度。

最近状态不错。无论是学习状态还是竞技状态。

做阅读理解的速度比以前提高了很多，熟能生巧，相信日后会更快的。

体育课上进球的数目也比以前提高不少，今天我过了两人又射了守门员一个穿裆，巨来劲，很有高峰的风采，不知道女生看见没有。

说来惭愧，本来想坚持写日记的，又因为各种事儿断了。其实这也在我预料之中，要不是今天进了一个值得炫耀的球，我还真想不起来写。

现在该炫耀的炫耀完了，我也该收笔了。

不是我不想写，不是我不想提高作文分数，是我不知道该写啥，就像写作文一样不知道。

1997年11月18日星期二晴

最近两天中午都没回家睡觉。吃完饭就去操场踢球了，有点儿上瘾。

中午踢会儿球。对学习有利有弊。

不好的地方是，就拿今天下午来说，化学课上巨累，不知不觉就把眼睛闭上了。居然睡着了，耽误了听课。幸好老师又把新讲的内容捋了一遍，才使我没出现知识漏洞。

好的地方是，锻炼身体，放松大脑，吸收知识反而更快了。

综上所述，只要别踢太累，还是应该踢的。踢球是为了更好地学习，学习的时间利用好了。踢会儿球也没什么的。这样一想。学习时我就更有动力了，踢球时也更心安理得了。

1997年11月27日星期四晴