为挣钱，就为将来自己练摊积累经验。

魏巍和朵朵，与其说是上学，不如说是在过日子。可以不去上课的时候，魏巍就在家写小说，问他什么时候能出版，他说不着急，先写废一百万字练练手再说。写累了，魏巍就出去买菜，顺便观察生活，等朵朵回来做。朵朵上午去进货，下午去学校卖，傍晚回到她和魏巍租的房子，给魏巍做饭，吃完饭，晚上两人再一起看会儿球，然后睡觉。

在邹飞看来，以上这些人的生活未尝不是另一种病，但是怎么都感觉自己的病比别人的严重。邹飞问老谢：“你说咱俩谁的病先好？”

老谢说：“既然都有病，就别比了，好好养病吧！”

对每个人而言，学生阶段最惧怕的就是考试。当然有一类人除外，就是尖子学生，每到考试，也到了他们体现人生价值的时候了。生活是公平的，为每个人都提供了可以牛B一下的机会。

以前老师常用一句话教育学生：大考大玩，小考小玩，不考不玩。对很多学生来说，执行起来都成了“考不考都玩”而尚清华却能做到“考不考都不玩”他说：“我也没不玩，跟知识玩玩不是也挺好的吗？”

没有一分耕耘，就不会有一分不劳而获。那些平时过得滋润的学生，到了考试就抓瞎了。虽然不及格可以补考，但也不是所有科目都可以不及格，如果学分通过率不足本学期所修学分的一半，将被试读，两次试读，就可以离开学校了。而即使可以无限制地补考下去，最终要想让学校用毕业证给自己埋单，还是要通过考试的。所以想跟学校一刀两断最好的办法就是，赶紧把该考的试都过了，想继续跟学校套点儿近乎都不可能了。

这时候，人最多的地方就是教室和复印室。复印室都是印笔记和往年试卷例题，光邹飞就霸占了复印机一个多小时，印了一个学期的笔记，装在书包里沉甸甸的，然后拎着暖壶，带上饭盒、泡面、清凉油，奔赴教室，通宵鏖战。

每到考试周临近，学校就会将一些教室通宵开放，这样一来，就有很多学生平时不学，考试前再突击。为了杜绝这种现象，学校曾经关闭了通宵教室，结果发现不及格的人数骤增，于是只好吩咐锁门的工人不要锁了，也管不了学生掌握知识是否扎实，先保证有更多人及格再说。

对付考试，每个人都结合自身情况，想着对策。有能力及格的，就尽量把分数考得高一些，争取拿奖学金。没能力及格的，就想办法让自己及格。中国人这一生，如果想做个有文凭的人，则很大一部分精力要用在和分数的较劲上。

面对浩如烟海的公式，范文强觉得自己脑子不够用了，记不住。听说吃核桃补脑，在他哀叹着自己记忆力有限的时候，发现了老谢揉的那对核桃，也没打招呼，拿起来就给砸了。

傍晚老谢回来，想揉核桃找不着了：“我那对核桃呢？”

“砸了，皮怎么那么硬啊，砸得那叫一个费劲。”范文强抱怨着。

“你妈B，我那核桃是把玩的，你给吃了？”老谢第一次骂人，急了“你知道我多少钱买的吗，够你一个礼拜的伙食费！”

“你当我是鸟啊，喂俩核桃仁就饱了，我一个礼拜伙食费一百多呢！”范文强故意多说了点儿，那时候学生一个月花在吃饭上的钱五百就不少了。

“那够你俩礼拜的，我那对核桃三百呢！”老谢气得脸都白了。

“你有病啊！”范文强理解不了用两个礼拜的伙食费换俩破核桃。

“我是有病，你要看医院证明吗？”

“我说你脑子有病，买对核桃花三百！”

“你脑子才有病，愣把我三百的核桃砸着吃了！”

“我承认我砸了，但是我没吃！”