铜锁听得津津有味：“这事要是一开始就参与来就好了，真刺激。秦丹，应该把李扬叫来，还有那个在地下的主儿…他们肯定特别兴趣，”不知，他说的在“地下的”指的是谁。

“那怎么办”铜锁问。

童年带给最大的受，就是周围的人会时不时变成透明的颜。全神贯注到对周围事全然不会觉察，它们完全屏蔽的知，就算突然响，也无法让从的世界里惊醒。喜这觉，这是的世界。

“魂魄俱失，不知哪去了。”秦丹说。

…

打了车来到家里，鞋都没脱，急不可耐掏那本“间笔记”

九岁那年，写了一篇童话文章，描述了一个充满力、灵气、洪荒状态的世界。当时得了小学征文比赛特等奖。其实他们不知，这个小小的世界是真实存在的，只是在描述现实。

秦丹把那些银针开始一一往外，说：“罗稻，说说吧，这一切到底怎么回事。”

秦丹着太，闭目凝神了一会儿，慢慢说：“再等等吧，如果明天这个时候师兄还没有回来，就要想办法了。”

铜锁被们训得狗血淋，他讪笑：“好，好，他妈就是多事。”

到中午，铜锁打电话叫了几份肯德基外卖。和秦丹都没有什么胃，铜锁一个人基本上全吃光了，吃完之后满都是炸味。心里有事，吃着这样带油腻的东西，胃里受不了，呆在这里又憋又闷，便告辞回家。

很小的时候，就学会用粪便来玩。别的孩在用泥各东西，而用的是自己的粪便，还会把粪便扔得房间里到都是。那时脾气很暴躁，会撕掉手边所有的东西，把纸片、书籍甚至粪便都在嘴里。记得很清楚，大概三岁左右，所有的小朋友都吓坏一样离开，房间只有一个人，全都是脏兮兮的东西，站在那里大笑。

她这话有意，她没有办法，那肯定别的人有办法。

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秦丹知是个普通人，解铃的事和也没太大关系，便放走了。

成年后，始终无法社会，在里，人只是级形态的猴。他们没有自觉的能力，蒙蔽双，懵懵懂懂活着，而不知活着为了什么。在脑海里建立起一座经验图书馆，工程一直在继续，会把人们在不同情境下如何行事，一一记录下来，并随时调播放。觉自己站在神的角度俯瞰众生，是神的使者，或者是来自另外一个世界的“动学家”所研究的动只有一，那就是人。

“就是…死了呗”颤巍巍地说。

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秦丹皱眉：“人死了，魂魄要么去间，要么往生投胎，要么世间游，不去哪里都有归宿。可师兄的魂魄丢了，不知哪里去了。”

秦丹听的过程不动声，问了几个极为尖锐的问题“范雄是谁”“你们为什么会去画室”这些线真要扯起来，一扯就是一大篇。回答她问题的时候，秦丹还在不断问着新问题，她的思维极为锐，有一丝疑问都不放过，必须追究明白。她问说，把整个事情简略过了一遍，当然有一些环节是不方便让他们听的。就这样，讲完的时候都快中午了。

听的来气：“好玩全家人都栽去了，还好玩，你能不能说人话。”

整理一下思绪，把昨晚的事情说了一遍。铜锁珠瞪得贼大：“靠，你们真行，把忽悠走了，又杀个回枪。”

秦丹说：“是没办法。”

童年最引注意的是这只青蛙。把小小的它用图钉固定在地上，慢慢用铅笔刀剖开。是一个正在通过显微镜观察世界的小科学家，看着青蛙肚里的内脏，在想它会不会是某张地图上的一条路。

…

翻过前面两页，开始笔记的正文，上面密密麻麻写满了娟秀的行书，正是范雄的笔迹：

其实，回家另有目的，范雄的《间笔记》还在怀里揣着，要赶找个没人地方细细察看，那里可能藏着什么秘密，说不定能帮助解铃。

秦丹也呵斥他：“把他们叫来什么，好玩吗师兄都这样了，你能不能有正形。”