第五百六十八章 好老师2

第五百六十八章　好老师2

郁晴有点不甘心，又用英语dao：“你这年龄的男孩子，应该都对学生早恋的情况有所了解吧，你再用英语谈谈你对学生早恋这个问题的看法。”

李斯笑了笑，用英语说dao：“郁老师你似乎比我大不了几岁吧，别弄得好像你比我大很多似的，在我看来，我们也是同龄人…”说到这里还眨了眨yan，这让郁晴有点脸红，但李斯ma上就继续说dao：“其实学生早恋是因为他们对xing这个东西比较好奇，加上现在方便的网络，和日益开放的社会风气，让中学生更早的接chu2到这方面的东西，其实，这并非什么好现象，因为很多学生gen本控制不了自己的gan情，有的学生也分不清xing和爱之间的区别，造成shenti上的伤害，其实我认为，老师和家长都应该重视这个问题，以防没有自制力的学生误入歧途，对shenti和心理造成伤害，堵不如疏，正确引导学生才是重点，那些什么生理卫生的课程，有老师教吗？都是走形式的发给学生自己去看，老师啊老师，你们就不想想，这是在坑害学生啊，本来还有些对这方面比较羞涩的学生，他们不但不会正儿八经的去看这些知识，反而会潜意识的认为这是社会风气开放了，学校都发这zhong课本了，这证明了什么？证明了xing是可以公开到这zhong地步了，你们这不是在正确引导学生对待xing了，而是在变相的诱惑他们，试问有哪一个老师会在课堂上讲这些内容的？你们有谁会zuochu正确的引导？女老师讲这些会尴尬，这些可以理解，男老师不敢讲，怕被学生误认为自己在耍liu氓，这也可以理解，但是就这样放任不guan，那就是在坑害学生，对学生不负责任。”

李斯慷慨激昂的一番话，让郁晴面se从惊奇变成尴尬，再变成严肃，她没想到李斯竟然有这样的见解，说得toutou是dao，一本不尴不尬的课本，多少成了走过场的东西，他说得一点也没错，哪个老师敢在课堂上详细的解说这些mingan话题的？

郁晴又有点不服气，反问dao：“那你觉得有什么好办法吗？”

李斯早有措辞，dao：“不敢说是好办法，只能说是一个建议吧，老师给学生guan输这些的确是有难度，但是教育局可以请专门的心理专家来学校讲课，多给学生举一些早恋和过早接chu2xing带来的不良影响和真人真事的例子，我相信这绝对比发一本从来不用看的课本qiang得多，久而久之，耳濡目染之下，相信效果会有的。而且，警察都有专门的谈判专家，难dao作为社会未来的学生就不能有专门的心理辅导老师吗？当然了，我也只是建议，这zhong层面的东西不是我也不是郁老师你能解决的，郁老师，我说得对吗？”

郁晴不得不承认他说得还是有dao理的，不过有点理想化了。

抛开这个问题不去想，光是他能以英语来侃侃而谈这些问题，郁晴就不得不佩服，换作是她，英语老师的shen份，都不太可能说得这么liu利的一口气说下来。

郁晴赞许dao：“李斯，你真的让我刮目相看，你的英语水平，已经绝对不用我来教了，周老师，恭喜你，你有一个这样天资聪颖的好学生。”

一句话都没听懂的周小娴脸上louchu自豪的神情