小学的故事，那时的我不也菜鸟一个嘛！哪里把学习当作人生目标？还不都当学习任务给完成了嘛！他一看是志同合者，脸上有了笑容，嘻嘻一笑，然后说，你的确是那个样吗？我，确是如此，但我也要跟你说我的成绩因为平时效的学习却还得了几次奖励，还参加奥数小组了呢？他认真的听着，有些敬佩之意，我看时机已到，就郑重的对他说，我俩今晚的这作业题不难也不易。好好，依你的速度，二十多分钟就能完。关键是态度要认真，不能想玩就玩，你得有耐心啊！而且也必须培养起厚的兴趣。不是有句话叫兴趣是最好的老师吗？一有兴趣，笨人都能变的聪明，灵人更聪明，学习就成了一件轻而易举的乐事，而非苦事。有了兴趣和耐心，你学习时的老病一下就不见了，不信你试试，你的注意力一定会集中在学习上，效率，大产的学习。别说两门课的作业，就是再多少门课，也能较少工夫给他噌噌几下，轻松搞定。长期这样持，就能培养起良好的品质，成为一个学习成绩优秀的学生，咱何乐而不为呢？况且你爸爸妈妈都是下岗工人，好不容易谋得一个小小的门店生意，他们也很辛苦。大人的苦衷你要晓得，你不争这气，谁来争这气。他听的睛有些，低着，沉默着，可能为他的贪玩好动有些懊悔，也可能我刺中了他的伤心，或者两者兼有之。

我想，话说到这里，我真的是要尽一个亲戚的责任和义务了。我对他说，你的贪玩在家长看来是坏事，在教育家的里却不尽然。他们认为这天是有发展空间的。这说明你的思想是发达活跃的，是有改造和引导好的希望的。就看你有没有这个决心了。他还是沉默着，但很快又从沉默中警醒，他打开了他的心扉和话匣，跟我说，我知这样不好，可爸爸和我在询问心理医生时，医生说我这是多动症，我爸爸平时不让我对外人说。我一时惊愕。竟是如此，太乎我的意料了。我这样对一个亲人费劲心机的大讲特讲，而不注重事实，太不应该了。我说，就算这样，你对学习的兴趣不能减啊！你对什么事情一产生兴趣，你的天资将得到充分的发挥，将会事半功倍，你懂吗？你也不应以此作为不学习的理由啊！况且你的天资这么好，你不觉得可惜吗？他眨眨，扯着衣角，没说话。孩脆弱的心是需要呵护的，不可草率对之，伤到他们，而我的情绪显然有些急噪和激动，不该在这个时候说这些急功近利的话来，果然他望着我说我给你也提个意见。我说行，你说吧，有什么不对，你尽说，我能知错必改。他说，你是不是对我有些不耐其烦，我发觉你离我有些远。我低下了自信的，沉思良久，他说的是，我没有谅他的难，无论怎样，都应有一颗无比关怀的心奉献给一个心理有问题的少年亲戚，而我的表现终于被他指缺憾，而我似乎也缺乏那么一人之常情。虽然不是最亲的人，也不应该急噪和激动。哎，我怎么会这样，连这涵养都没有，让他对我有些失望，我自责着。表哥对我给予无限的期望，我应该对得起这份亲情。我向他歉，我说，对不起，我不该把你的难忽略，我本应真诚的跟你就这些事刻谅你，关怀你，我却没心没肺只顾自己的说教，忽略了对你的那份，我向你郑重歉，决定给你最真诚的帮助。他听了这话说，那就好，我听你的。我尽量克制自己小动作和谝闲传，认真听你上课。我动的不知说什么才好，他终于同意改正他的缺了。看来，真诚对一个人是多么的重要，在许多关键的时候，它可以去掉隔阂，增关系。我明白了。

小侄幼小的心灵发生了刻的转变，我这个课外辅导员算是起到一些作用了。表哥知后，对我夸奖不已，说我够哥们，以后，还是需要我再给他的孩多多指教，帮助他取得一个更好的成绩。我欣然应允，这小事，包在我上了，我一定把他教的的，给你俩争这气。表哥对我激不已。我觉得这是人情世故的最好的诠释，要说怎样赢得亲友的帮助，首先自己要去帮助别人。