接着仙琳儿宣布了人工魂环计划、计算机研究计划、火箭研发计划、远距离通讯装置研发以及超视距探测魂导的研发计划。同时宣布了魂导系将额外开设材料学，生学，理学和数学四门课程。

林若曦看上去有些沮丧：“唔…也就是说我们要对雪行研究吗？明明是个那么可的小女孩…却要过那样的生活吗？”

“唉？！”林若曦一脸惊讶“怎么可能，她看上去完全就是一个普通的小女孩啊！”“这是机密，大概过段时间会对研究人工魂环的老师解密，我现在提前告诉老师您了，您可不能声张去，否则会给史莱克带来很多的麻烦。”华栋说“尤其是不能有‘我告诉你一个秘密，你千万别说去啊’这样的行为。”

“她是极北三天王之首的雪帝化形。”

华栋暂停了手中的心雕刻，：“嗯…老师还记得上次你看到的雪吗？”

和她不算特别熟啊。”

由于各原因，课程推迟到下半年开始，所以华栋还可以继续在学校里狼。至于那些计划的研究，华栋只是向他们讲解了一下这些技术的前景，以及以后的运用前景之后，他们就双发光的跑去行研究了…

魂导系日常学习。

之后他们对华栋的设计表示不解：“华栋同学，你是打算依靠它自的动力飞行吗？可是这样的话成本恐怕会很，毕竟这东西只是一次攻击的吧？要想它自带有动力，只能依靠改变后的飞行魂导和瓶来持续输动力，之前的蒸汽机和发动机都无法达到使它飞起来的动力要求。可是只是一次攻击就要消耗掉一件起码四级和一件起码三级的魂导。这也太浪费了吧？而且如果只是三级的飞行魂导的速度，很容易就被拦截下来啊。”

“那个非常可的小女孩吗？当然记得了，抱起来很舒服呢。”

实际上仙琳儿是不想除了材料学之外的这些看起来没什么实际意义的课程的，然后华栋关于每门课程给了一个题目。在被更加先的基础理论碾压了之后，仙琳儿最终决定开设这些课程，并且决定招收一批人来学习这些知识——不仅限于魂师。华栋则作为这些课程的老师。他成为了史莱克魂导系第一个学生兼老师的人。

“…”总之，几天后，学院将那些比较空闲的老师以及内院的学员召集了起来，毕竟魂导系的学员并不多，所以空闲的老师还是比较多的。

“小华栋，为什么其他的项目都有大量的解释，但是人工魂环的解释只有那么一？化形的魂兽？这也太难找了吧？我们只能从文献记载中寻找诶。”林若曦老师被分到了人工魂环那一组，她抱怨的对华栋说。

“…”华栋扶额，挥挥手“你给我去把我写在计划书上的动量守恒定律抄个一千遍，然后去看看信号弹是怎么到飞到空中的。好了，我还要上课的。”