chun晖的一月

去年在温州，常常看到本刊，觉得很是huan喜。本刊印刷的形式，也颇别致，更使我有一zhongmeigan。今年到宁波时，听许多朋友说，白ma湖的风景怎样怎样好，更加向往。虽然于什么艺术都是门外汉，我却怀抱着爱“mei”的热诚，三月二日，我到这儿上课来了。在车上看见“chun晖中学校”的路牌，白地黑字的，小秋千架似的路牌，我便高兴。chu了车站，山光水se，扑面而来，若许我抄前人的话，我真是“应接不暇”了。于是我便开始了chun晖的第一日。 走向chun晖，有一条狭狭的煤屑路。那黑黑的细小的颗粒，脚踏上去，便发chu一zhongmoca的噪音，给我多少轻新的趣味。而最系我心的，是那小小的木桥。桥黑se，由这边慢慢地隆起，到那边又慢慢的低下去，故看去似乎很长。我最爱桥上的栏干，那变形的纹的栏干；我在车站门口早就看见了，我爱它的玲珑！桥之所以可爱，或者便因为这栏干哩。我在桥上逗留了好些时。这是一个yin天。山的容光，被云雾遮了一半，仿佛淡妆的姑娘。但三面映照起来，也就青得可以了，映在湖里，白ma湖里，接着水光，却另有一番妙景。我右手是个小湖，左手是个大湖。湖有这样大，使我自己觉得小了。湖水有这样满，仿佛要漫到我的脚下。湖在山的趾边，山在湖的chun边；他俩这样亲密，湖将山全吞下去了。吞的是青的，吐的是绿的，那ruanruan的绿呀，绿的是一片，绿的却不安于一片；它无端的皱起来了。如絮的微痕，界chu无数片的绿；闪闪闪闪的，像好看的yan睛。湖边系着一只小船，四面却没有一个人，我听见自己的呼xi。想起“野渡无人舟自横”的诗，真觉wu我双忘了。 好了，我也该下桥去了；chun晖中学校还没有看见呢。弯了两个弯儿，又过了一重桥。当面有山挡住去路；山旁只留着极狭极狭的小径。挨着小径，抹过山角，豁然开朗；chun晖的校舍和历落的几chu1人家，都已在望了。远远看去，房屋的布置颇疏散有致，决无拥挤、局促之gan。我缓缓走到校前，白ma湖的水也跟我缓缓的liu着。我碰着丐尊先生。他引我过了一座水门汀的桥，便到了校里。校里最多的是湖，三面潺潺的liu着；其次是草地，看过去芊芊的一片。我是常住城市的人，到了这zhong空旷的地方，有莫名的喜悦！乡下人初进城，往往有许多的惊异，供给笑话的材料；我这城里人下乡，却也有许多的惊异--我的可笑，或者竟不下于初进城的乡下人。闲言少叙，且说校里的房屋、格式、布置固然疏落有味，便是里面的用ju，也无一不显chu巧妙的匠意；决无笨伯的手泽。晚上我到几位同事家去看，bi上有书有画，布置井井，令人耐坐。这zhong情形正与学校的布置，自然界的布置是一致的。mei的一致，一致的mei，是chun晖给我的第一件礼wu。 有话即长，无话即短，我到chun晖教书，不觉已一个月了。在这一个月里，我虽然只在chun晖登了十五日（我在宁波四中兼课），但觉甚是亲密。因为在这里，真能够无町畦。我看不chu什么界线，因而也用不着什么防备，什么顾忌；我只照我所喜huan的zuo就是了。这就是自由了。从前我到别chu1教书时，总要zuo几个月的“生客”然后才能坦然。对于“生客”的猜疑，本是原始社会的遗形wu，其故在于不相知。这在现社会，也不能免的。但在这里，因为没有层迭的历史，又结合比较的单纯，故没有这zhong习染。这是我所shen愿的！这里的教师与学生，也没有什么界限。在一般学校里，师生之间往往隔开一无形界限，这是最足减少教育效力的事！学生对于教师“敬鬼神而远之”；教师对于学生，尔为尔，我为我，休戚不关，理luan不闻！这样两橛的形势，如何说得