（第一步）

“这里还有可能有冷人混在其中。如果不清理净如果发生混还是可能导致大规模的传染。”邹航看了下四周，说。就他观察里，确实有几个人的微笑诡异。试问在一个这么危险恐怖的环境里了冷人，还是谁笑的来呢？

江海了赞同“是啊！要是这几百人都变成了冷人一拥而上，我们可就真的死定了！”

在邹航的策划下。这么完整的计划成功可以顺利的度过剩下的小时25分。对于这些学生也有帮助。没有什么异意。育老师站在前面大声的向下面的学生宣布了邹航的话“同学们。听我说，为了我们都能够活下去，注意我说的话，现在堂里，可能还有几个外面的那怪。现在大家也不要慌，江主任和邹航同学知怎么找那些怪。大家都不要，注意边的人，如果有人突然发动攻击周围的人上消灭它，其他的人都不要动预防那些怪引起混！”话音刚落，还是引发了一些动，知那些怪可能就在自己边，每个人都警惕的看着周围的人。好在他们都记得育老师说的话好好的坐在位置上！

还是一直潜伏在自己周围毫无察觉的。育老师和十多个学生都有些后怕。还有3个本来离冷人最近的，刚才本来就成为冷人的攻击目标。要不是江海及时的一枪自己就挂了。

育老师听见两人的话，不由得吃了一惊。又想到刚才冷人的举动，这里面很有可能还有那些怪。上就询问该怎么办。

这个育老师嘱咐了周围的几个人小心守着，继续守着。自己领几个人向堂走了过去。

（第二步）

邹航沉默了半晌，说了下自己的想法。让育老师向下面的学生解释一下，再由他和江海清理混在人群里的冷人。最后把正常的人都集中在一起，把堂里的桌椅搬一分到小场的把外界隔离开来，尽量多搬一些，还有到堂里多找些用油到在那些桌椅上，如果抵挡不住就放火。这样就算门的防线被突破这么多人也可以抵挡。

一下两个人就在这里立威了。而邹航的计划的第一步要得就是这个效果。

空旷的堂大厅学生三三两两几个人熟人围坐在一张张桌前。本来可以容纳500人的位置在只有将近一半的人占用下都幸存下来的人格开。姬礼对这安排很是赞叹这育老师的法。毕竟这样比所有人围在一圈都更合理安全。就算里面有冷人只要发攻击，周围的人也可以一拥而上将其消灭不会引起大的混。那个育老师到是受若惊，他可还没想到这些，毕竟他们连冷人欺骗的手段才是刚刚才发现的。其实，这些学生也是刚受了惊吓对不认识的人都抱有抵情绪和恐惧心理。