就好像，好像他马上就要去上大学了一样…

没有村里人背后指指点点“心气高”的热嘲冷讽，没有觉得他好高骛远的不屑，而是认真的教他该怎么改变自己的人生。

看着那一个个电话、一个个地址，赵理的眼眶渐渐湿热了起来，趴在桌子上哭得像是已经“得偿所愿”

“这后面怎么贴着一张纸哟？”

“我也有！”

与此同时，也有不少孩子发现了自己的《梦想攻略》。

说实话，即使用再浅显的语言指导孩子们该怎么去追寻自己的梦，有些知识和常识也依然超出了孩子们的理解范围，可就如赵理会哭一样，这张纸承托的已经不仅仅是“攻略”而是“尊重”和“希望”

他们也许现在不能理解，但没关系，他们总会一点点长大、总会一点点变成熟，只要怀揣着这样的“尊重”和“希望”总有一天，他们会冲破世俗和自己内心的枷锁，冲向自己想要的未来。

每一个老师都在用尽所有的心力告诉他们：

——你们不需要改变世界，你们就是世界。

担心自己的姐姐和自己会被随便嫁掉的孩子仔仔细细地看完了那张纸，将它小心的撕下来，藏在了自己的课本里；

觉得自己成绩太差迟早要辍学打工的孩子知道了这世上还有一种学校叫“职业高中”哪怕是去打工，也不是每个人都要去工地搬砖；

期待着妈妈会接她到身边上学的刘小丫背下了最显眼的那个电话号码，担心自己记不住，还用圆珠笔写在了自己的手心里；

害怕自己会辍学的孩子知道了什么是“九年制义务教育”知道了国家和政/府是会用各种强硬手段保护他继续上学的…

连最调皮的张小虎看完了自己的那封《梦想攻略》，都按捺不足内心地激动。

原来江老师说的是真的，真的有专门给跑得快的孩子办的学校！

原来跑得快也不是没有用的！

他本来就是个脾气直率的孩子，看完这张纸就对着它亲了又亲，恨不得就贴在家里墙上天天看着，再抬头看见苏丽时，满眼都是说不出的欢喜。

“苏老师，谢谢你们！”

张小虎的嗓门特别大，他这一嗓子喊下去，原本害羞不敢感谢的孩子们也放开了，一个个跟着喊了起来。

“谢谢你，苏老师！”

“谢谢老师！”

“老师我爱你！”

孩子们抱着怀里的卷子，就像是怕老师听不见似的，叫的特别大声。

五六年级的骚动又引起了隔壁班级的注意，大概秦朗和杜若也在发卷子，后面的《梦想攻略》也被发现了，于是隔壁的班上就像是要和五六年级比嗓门似的，也喊了起来。

“谢谢秦老师！”