“我觉得太淡了。”

一个孩子有些羞涩地说“不下饭。”

“刺太多了，我不会挑刺啊。”

“我不喜欢喝黏糊糊的汤，吃不出什么东西。”

各种各样的理由被说出来，又被记下来，无论有用还是无用，只要是对自己的“厨艺”还有追求的人，都不会轻忽这一次“机会”有些甚至已经在心里嘀咕着是不是要将这样的“活动”多来几次，偶尔也去去贫困的地方，给别人做做饭。

秦朗几乎是全程带着笑意看着这一切发生的。

“你笑得真恶心。”

不知什么时候，杜若出现在了秦朗的身侧。

“像是看到自己养的姑娘主动出去接客的老/鸨。”

“你说的真难听。”

秦朗“噗”地笑了“我只是觉得很有意思，你看，他们平时在后厨里，就算什么名人来了想见一面都不会愿意的，但现在竟然会弯腰请教一些连什么是‘粤菜’都不知道的小孩子。”

“菜很好吃。”

杜若没头没脑地来了一句。

“嗯？”

秦朗不解地抬眼。

“我说，‘秦阁’的菜很好吃。”

杜若露出难得温柔的表情“一个餐馆的灵魂在于菜好不好吃，你们证明了即使用简单的食材，也能做出不简单的美味。菜很好吃…”

她拍了拍秦朗的肩膀。

“‘秦阁’会成功的。”

一个会关心孩子能不能读书、普通人能不能吃上既精致又美味菜肴的餐饮集团，一定会成功的。

秦朗听懂了杜若别扭的夸奖中蕴含的潜台词，于是笑意更深了。

两人闲聊中，一个矮小的姑娘似乎是终于找到了杜若在哪儿，犹豫了一会儿，放下自己手里的汤碗，向着她的方向走来。

待走近了点，杜若认出了走过来的孩子，是她曾经代过课的低年级学生马珍珍。

杜若曾经非常反对苏丽用“小恩小惠”奖励学生，她认为这么做弊大于利，如果孩子们习惯了奖励，也许在没有奖励刺激的情况下，就不会自发的去努力了。

但在马珍珍身上，她看到了自己这种猜测的多余，因为即使是刚刚教授教育的孩子，也会明白什么是“懂得廉耻”什么是“珍惜机会”什么是“勇敢争取”

她很怜惜这个被父兄错待的孩子，所以看到马珍珍过来时，她主动迎了过去，问她是不是有什么想要帮忙的地方。

“杜老师，我今天吃饱了。”

马珍珍添了添还带着肉汁的嘴角，从校服的大口袋里掏出一袋什么东西。

“这是老师上次给我的饼干，我一直留着。我原来想，要是哪天实在饿得受不了了，就把它吃了。”

这样，她就知道什么是“饱了”