“所以在这样的制度面前，我们必须要定的行改革，也只有改革才能够让我们的人民对我们的zhèng fǔ充满信心，权力来自于人民，这个是老生常谈的话，我希望你们能够落实到实。”

黄伟忠慷慨激昂的说着，一旁的李天舒也是：“是啊，这个社会是存在很多的不公平，我们现在要改革的目的是什么？就是尽量的缩小这不公平的差距。教育制度如此，其他的制度其实也是一样，改革的阻力为什么这么大？因为你们没有这方面的顾虑和压力，你们觉得这个就应该是你们的特权，那些穷苦人家的孩就应该比你们的孩起低…”

“这个是一个什么心态？这个是一个什么想法？我觉得只有两个字可以形容——可耻！可耻啊，同志们，别人的孩难不成就不是孩了么？社会竞争从来都是不公平的，但是这不公平有很多因素的限制，比如说地区经济，比如说地区文化平差异，但是我们绝对不能够把这些差距变成我们人为的。”

“当然了，我们不能够保证这漏会一下就能够被我们所填补，但是我相信这漏经过我们的努力，会得到最大的完善。作为教育工作者，我们的责任应该是为我们的学生着想，是为我们的家长着想，是为了考制度的公平着想，这样才能够为党和国家培养优秀的人才。”

余地，黄伟忠继续：“之前天舒长跟我谈改革的时候，我还觉得必要不是很大，因为我觉得这儿制度是带有鼓励质的。我们一直都是崇尚素质教育，什么是素质教育？就是德智劳全面发展的一个教育制度，考加分制度很显然是能够适应这个的。”

黄伟忠：“这一次的会议我希望是讨论如何制定考制度的改革，而不是在这讨论考加分制度改革到底有没有意义？我觉得现行的制度下，改革已经是刻不容缓了。”

黄伟忠之所以如此的决绝，完全是因为华国东的话，如果华国东没有这个话，那么黄伟忠到现在也不可能组织这样一个会议的。

蔡明奇在后面的椅上站起来：“我支持黄长和李长的意见，从目前全国调研的情况来看，状况不是非常理想。很多的学生甚至表示，考加分只是听说过，是有钱和有权人的专利。造成这局面的原因，我相信应该有很大一分是我们制度上的漏。”

“不过从前来看，这个制度好像成为了一权力的象征，你有权，你的女或者亲属就可以没有任何优势的情况下就加分，但是一些只想通过文化成绩取胜的孩们怎么办？他们睁睁的就看着对手比自己多20分？他们心中乐意么？我想即便是你们的话，你们也不可能乐意的…”

当时华立民跟李天舒说这些的时候，李天舒就可以看得来，华立民和黄伟忠的关系应该是不一般的，果不其然，今天的这个会议完全是可以说明情况的。