“谁呀？”诸和梅映寒异同声。

向天亮拿过信封，仔细地看了看邮戳“本地邮戳，还是昨天下午，这封特急挂号信是从咱们市区寄的，这个人应该是本地人，外地人沒必要跑到咱们滨海后再寄信给我吧。”

“嗯…也许这是一个诗谜。”向天亮皱起眉，思忖着说“以诗谜，又用挂号信寄给我，那么，这个人应该是因为不方便面，但他又想告诉我什么，可又怕让别人知，因此，他把他想说的话或事，藏在了这四句诗里。”

诸说“这个人一定读过很多书，至少是个诗词好者，否则，也不可能整这另外三句诗來。”

“嗯…好象还真有。”向天亮收起挂号信公文包“我想起一个老家伙來了，当年他老是在我面前卖诗文，曾自称是个诗词好者，今天正好一箭双雕，既考考他有沒有真材实料，又可以搞清这三句诗的。”

半个小时后，向天亮开着别克轿车，來到了市第一中学。

“对不起，我是熟读唐诗三百首，其他三句真不知。”诸笑。

“真的，我找乔老有事，他在吗？”向天亮也趁机在林霞揩油。

林霞咦了一声“真稀奇，老校长刚才还念叨你呢，找他有什么事呀？”

“这我还真不能肯定，但读着听听，确实是诗。”诸。

诸摇着说“名家名句找起來容易，可这另外三句有冷僻，想找它们的，除非是找一个诗词方面的专家或好者。”

“我是说，既然这另外三句也是诗，那咱们找找它们的，把四句诗或四首诗的意思明白后，咱们再把它们整合起來，也许能从中悟什么來。”

向天亮乐了“诸，你不是懂的吗，老白白居易的诗词你都知，还能不知其他三句是谁写的吗？”

诸说“这很难分析，念尔无机自有情，别來半岁音书绝，來江绿如蓝，塔影初收日昏，好象，好象都是诗，但肯定不是自同一首诗。”

听说向天亮來了，副校长林霞匆匆赶了來。

“林霞，今天來不是找你的。”向天亮瞅着林霞上的两个突，咽了咽说“虽然你们学校的校服特别引人的球，但我的枪刚过试过，不用你修。”

，两岸的树和草都绿了，树和草都绿了，江中的自然都被映蓝了。”

梅映寒说“那应该把这一句跟其他三句合起來分析。”

当然“修枪的”不是修向天亮的金枪，而是修他上的“枪”

乔老就是乔咸熙，市第一中学校长，向天亮当年的班主任。

“去你的。”林霞红起了脸，看看车外沒人，伸手在向天亮上狠拧了一下。

“天亮，有什么事不能在电话里说呀？”

“不告诉你们。”向天亮拿包门了。

梅映寒问：“诸，你确定另外三句也是诗吗？”

梅映寒笑着问“天亮，咱们滨海有诗词方面的专家或好者吗？”

林霞外号叫“修枪的”还是向天亮亲命名的。

诸：“映寒，天亮问的是，这句诗在这封信里所表达的意思。”