第三百三十二章 没有遗漏吗

“就好像一个东西真正的发展一样，就譬如，研究一个新的技术chu来吧，这需要什么样的先天条件呢？”王坤淡淡的说dao。

这是一个可以说是客观的，同时也考验个人理解能力的问题，不同的人，也容易chu现不同的答案，甚至，可能想法，或者思考的方向不同，都能够产生不同的结果，这个问题，也是让两位副校长陷入了沉思之中，但是，他们却想不懂，这之间，到底有什么关系，毕竟，他们还是老人，而且，还是长期从事教育行业的guan理人员。

让他们想这样的问题，还真的是有些为难他们了，毕竟，这和他们的专业方向，是完全不同的，而且，思维，也是略微有些僵化。

“任何一个事情，大到一个国家，一个集团企业，小到一个小组，几个人的集合ti，都需要一个人，掌控着方向，没有了方向，怎么可能把大家的力气，朝着一个方向进行汇聚呢，如果说，下面的人，是可以随意变幻，而不受影响的话，那领导人，特别是掌控方向的人，却是不能随意更换的，就像苹果集团之于乔布斯。”王坤脸上带着丝丝的微笑。

实际上，他的这个比喻，并不是多么的恰当，但是，又有什么问题呢，像是化学、wu理上面的研究，更容易说明这样的问题。

在中学的wu理书中，就有关于德国化学家凯库勒研究并且发现苯环结构的传说，他曾记载dao：“我坐下来写我的教科书，但工作没有进展；我的思想开小差了。我把椅子转向炉火，打起瞌睡来了。原子又在我yan前tiao跃起来，这时较小的基团谦逊地退到后面。我的思想因这类幻觉的不断chu现变得更min锐了，现在能分辨chu多zhong形状的大结构，也能分辨chu有时jin密地靠近在一起的长行分子，它围绕、旋转，象蛇一样地动着。看！那是什么？有一条蛇咬住了自己的尾ba。这个形状虚幻地在我的yan前旋转着。象是电光一闪，我醒了。我hua了这一夜的剩余时间，作chu了这个假想。”

都说日有所思，夜有所梦，但是，这样的事情，难dao是所有人都可以发现的。当时，研究这个东西的结构的，那是多不胜数的，其中著名的化学家也有不少，有着jian实的基础的化学专业的人才，也有不少。为什么，他们就无法研究chu，这个苯环的juti结构呢。

这说明的不是别的东西，而是灵gan，如果一个人，没有灵gan，即使。给他再好的条件，即使，他的基础再扎实，到最后，也不过是成为一个研究上的苦力而已。

现在华夏的教育，恰恰就是有些本末倒置了。

为了让学生们的基础打的更加的扎实，他们开始推行填鸭式的教育，通过长时间的、反复的教育。学习，让学生们，把知识，牢牢的记在自己的脑海里面，在这个过程中，已经极大的抹杀掉了孩子们幻想的能力。

在华夏，学生的作业。除了正确，就是错误，从来没有哪个老师，会在学生的试卷上。写上有趣这样的字yan。

也没有人，会对学生进行鼓励。

冬天来了。

这是曾经一个小学里面的试题，小学生作文，实际上，本来，这个题目，应该说，是非常正常的，也是小学生的作文中，经常chu现的题目。

但是，有一件事情，却让王坤印象非常shen刻，曾经的时候，这个事情，甚至，引起了一小bu分人的讨论，因为，有小学生在写这个作文的时候，拿着这个题目，却去幻想着chun天的事情，被老师直接评价一个作文跑题，给了个零分。

可是，这名老师却不想一下，冬天来了，chun天还会远吗？这是大诗人，都可以去幻想的事情，为什么，孩子们幻想，就需要给直接的给他咔嚓掉呢，这不是在抹灭孩子们的幻想吗，难dao，所有人，都要在原本规定chu来的框架之中，进行发展，而且，老师的说法，都是正确的，即使书本上chu现与老师说法相悖的，那也是书本弄错了。

在国内，这样的事情，实在是太多了。

老师，需要维护自己的权威，这是完全没有错的，是正常的，但是，抹杀了学生们，自我思考的能力，这是一个老师应该zuo的吗？

当然，因为教育ti制的问题，如果不这样zuo，基本上，就在教师行业混不下去了，毕竟，大家还是唯成绩论，如果学生们都喜huan奇思妙想的，在考试的时候，很可能成绩不是很理想，毕竟，老师们阅卷，还是喜huanan照自己的想法来，如果猜不透老师的心思，成绩，自然是有可能很糟糕的。

所以，an照当前的教育制度来说。

孩子们充满了幻想，本shen，就是错误的，是需要jian决抹杀的。