师雅志拿到笔记本之后，开始模仿理实验，开始绘制实验表格。然后，他开始事无细的询问每一个人每次修炼吐纳法的细节，包括每次呼的时间长短、修炼是时间长短、修炼的专心程度等等等。

牧凝蝶好奇的问：“想来了么？”

师雅志这才回过神来，看着老师。

师雅志继续摇，罗胖只得作罢。

师雅志却把嘴凑到了牧凝蝶的耳朵边，一副神秘兮兮的样说：“我在想，怎么才能学武有成。”

葛睿聪看到时间已经到了，收拾书包，准备去找玥去了。师雅志和其他几个小伙伴见状，也跟在后面，准备一同去见玥。

他双中之前熄灭的灯光再次被燃，目不转睛的看着玥。

“吆喝，你还会走神想别的呀？愿意跟大家一起分享下么？不过可得用英语述哦。”罗胖此时真的有一丝好奇，这个理痴居然不是在想理？

这个实验的主要的研究对象，是葛睿聪；次要研究对象是，其他五个小伙伴。

对玥崇拜到骨里的牧凝蝶，立，说：“那我去找他们几个，我们一起这个实验吧！”

“师雅志，你今天下午是又穿越到第五度空间去了么？”罗胖打趣他。

可这一次，师雅志却乎所有人意外的摇了。

研究小组组长是：师雅志。主要研究员是：牧凝蝶、行文乐、沈昊、葛睿聪、李雷。

此时，沈向楠还在玥的办公室内，等着沈昊放学一起回去。

六个小伙伴很快被召集起来，单纯的孩们，逻辑都奇的一致。在玥不知的情况下，六个孩达成了一致，决定要这一个“真气是怎么样产生的实验”

额上。

玥却不敢肯定，这个实验是否有效，她看了看在窗边睡觉的郑叹，走过去拍了拍它，将它抱在怀里，轻声在它耳边问：“你听到了么？这个实验可行么？”

“我也还在思考呀，华夏的修士们往往都闭关自修，从来没有人以这样的角度去研究过修炼。”郑叹传音密给玥说。

六个小伙伴一起来之后，整个办公室被挤的满满当当。话唠行文乐的语速永远是最快的，到办公室之后，见没有外人在，小嘴又开始像机关枪一样往外吐字，拜他的语速所致，玥在两分钟之后，就知了他们的整个实验计划。

玥还在思考这个实验的可行的时候，一旁备受打击的沈向楠听到了行文乐的话之后，立从椅上弹了起来。

特别是葛睿聪，被师雅志盘问了无数次，偏偏师雅志又说话特别的慢，一直到放学时分，他都还没有问完。

师雅志摇摇，又在牧凝蝶的耳边说：“我们可以实验呀，像老师教的，查资料，实验，总会找成功的办法呀。”

下课后，坐在师雅志旁边的牧凝蝶，也好奇的问他：“你今天上课在想什么呢？”

牧凝蝶为了这个实验，贡献了她最的宋仲基封面空白笔记本一个。