整个现场的氛围渐渐烈。只有尤文轩和所有的评委拿着纸和笔，不停的记录着什么。

最后一个回答，是尤文轩，他的回答乎所有人意料的彩。彩到让叶志国评价时，都不能挑任何的病。

叶志国不敢置信的看着尤文轩，他早知这个小不学无术，但是，他今天怎么能回答的如此彩？难真的人不可貌相？

只有玥，在面试中途，曾站起来看了尤文轩的笔记。她不得不佩服这个人的归纳总结能力，她敢打赌，考场之前，尤文轩肯定不知什么是案例教学法，只是，在前面十九个人阐述的时候，他认真倾听，从之前十九位应聘者的答案之中，听懂了什么叫案例教学法。最为悍的是，他的总结归纳能力。

这个回答准确的简述了案例教学法的定义，却不一定能被8岁孩完全理解，所以立有人起来挑刺。

这一次，没有度娘相助的尤文轩，回答问题的速度慢了不少，不过他都认真思考在草稿纸上演算了好几次，还仔细算了，才誊抄在了答题上。

过了一会，慢慢才有人开始在纸上答。

当玥说完之后，现场所有人都安静了。

玥将答题纸和笔一一发给众人，才说：“不可以。”

在一刻钟之后，才有人站起来，却正是叶志国，这个大个，一脸从容的答：“案例教学法是一提一教育的两难情境。让学生去扮演当事人思考如何去选择。而教师则扮演激励者，鼓励学生积极参与讨论。”

其实这个问题，并不要求答案一定正确，但是，所有人都必须尽量写清楚整个推理过程。

当叶志国评论完尤文轩之后，玥说：“第二个题目是：要是让你用一对一的上课形式教导蓉城所有的学生，你会收取多少费用？请每一个人过来领取笔和纸，将你们的推理过程以及答案写在纸上。”

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三天之后，十个幸运儿过三关斩五将，在晨功的官方微博上，看到了自己的名字。

这个跟他同时毕业的普通女孩，却在此时，已经坐在了主宰者的位置上，他已经落后这么远了么？他的心里复杂难言。

慢慢的，在场的二十个人都将答题纸了上去，玥却没有当场给答案，而是让大家先回去等通知。

尤文轩答完题之后，他将答题纸给玥。他小心翼翼的观察玥的表情，却只见玥的面一直玥什么变化，心里不禁七上八下。

在教师招聘里，所有人都没有见过这类似的问题，都又懵在原地。只有尤文轩，思考了片刻之后，举手问：“老师，这个题我们可以使用网络么？“

最后，教育界一片哗然。

而教育界很多人在看到这个名单之后，却发现，只有一个名字是熟悉的，而很多名的行业英都被淘汰了。好奇的人们，纷纷去打探其他九个人的工作背景。