不过如果要我选择一个职业的话，我觉得当个老师其实也不错的，至少比当公务员更适合我。”

而据楚仙所知，他上省重中的时候，因为母亲是重班的班主任，父亲是该校教导主任而被“带”来的那个同学，初中时玩到半夜三四父母也不（估计是本不知），最后考貌似连一本线也没过。

尽作为父母，他们也希望孩能有比教师这个职业更好的发展——就像中年女政治老师所说的那样，但是看到父母同样是教师的优秀年轻人因为一直注视着父母那如同园丁般辛劳的影，立志也要成为一名像父母那样的老师，这就是对他们最大的肯定之一了。

即使是楚仙这样一个小学时被老妈在班级里“顺便”教育，初中时被老爸在班级里“顺便”教育了的“教师弟”，学习成绩能够优秀到考上滨海大学哲学院的程度基本也全是靠自己，父母本就没怎么。

光学校的实习工作是我的朋友帮忙介绍的。”

在“教师弟”中，真正教得很好“教息了”的比例不，为教师的父母能盯着孩别学坏就不错了，至于更多的那就只能祈祷孩智商够或者真的足够努力了！

“哦…你父母也是老师啊，怪不得…那你是从小就想要像父母那样当一名老师啰？”

面对老师们温和中隐藏着慨和羡慕的目光，楚仙也相当温和地笑着了回答。

一个人的时间是有限的，大多数父母只是照看自家的一个孩就叫苦连天，就好像自己的时间全都被孩占满了似的。而老师呢？一个班主任老师往往要照看四十到六十个学生，同时还要上至少两个班级的课，批改至少两个班级的作业、关心学生学习和神状态、岁数不大的教师假期或许还要继续修…

“不…我倒也不是因为父母是老师才梦想着也一定要当个老师。

所以父母都是老师的结果不是自家孩被教育得彬彬有礼成绩优秀，而是自家孩基本没人，长成什么样就算什么样！往往对别人家的孩越关心的优秀老师，对自己家的孩就越不关心，这情况下孩能够理解父母就已经算是教育得不错，会谅父母了，想要让孩对老师这个职业充满好那是不可能的！

虽然楚仙的父母只是初中和小学老师，而且还不是本市的，但办公室里的老师们笑容却更加真诚了几分。

这往好的方向说，是父母开明地将选择的权力给了孩自己；往坏的方向说，就是父母本不太关心孩以后怎么样啊！

但事实上，他都还没有和父母透过自己当上了实习老师的消息，而父母也早就对他说过以后的路由他自己决定。

这个世界上有哪个父母不希望自己能够成为孩崇拜景仰的榜样？但是说句老实话…就算不考虑教师这个职业不息、风不风光，教师的孩也很少有喜父母的工作的。

“我父母都是大旅市的老师，父亲在我家附近的初中，母亲在我家附近的小学。