总之呢，就是比原来的语文老师，而且到没边了。

一个是照着讲义念，一个是连基本的教材都不带，差距这不就来了吗？天宝的字也很好看，这个让原本的那个语文老师地位更低了。

这个，姑且就说是书看的多了吧。不过那老先生看他的目光，却是很古怪很古怪，就好像是看一个怪一样！

后来，似乎脑袋后面长了睛一样，说：“不要打开书，笔记也不要打开，你们现在听我说就足够了！”几个正打开书的同学不由的吐了一下，乖乖的把书合上了。

所谓的初生犊不怕虎，说以也是他敢于尝试吧！

天宝很无奈的：“上学的时候不想听课，这些东西都是自己偷偷看的。说实话，这些课堂上的学问实用不是很，故此，我的兴趣不大。倒是课外的各心理学，经济学之类的看了不少，可能是我对于经济比较冒，所以怎么看也看不明白，就放弃了。成功看完的一本是罗伯特的《穷爸爸，富爸爸》…其实我以前是看小说的，什么书都翻几下，结果小说看的多了，就觉写的肤浅，转看了这些学问的东西。”

怪异的打扮，渊博的学识，幽默鲜活的语言，超的驱架能力，所有的东西都几乎是信手而来，随手而去。后的那个老人却是知，其实这些还不是几乎，而是真的信手而来，天宝的学识储备不要说他们这些教师了，就是说绝大分人也都没的比。下课才十五分钟的时间，天宝几乎是没有准备的。

这样的人天生就是教书的材料。

以前的语文老师照参考书念还结呢，人家天宝老师则是信手拈来，啧啧…而另外的一边，那个老先生却正在和一个差生谈话。“刚刚讲的东西你能听的懂吗？”

天宝“呵呵”一笑，说：“遵守时间和规则，是每一个人应该有的品格。占用你们下课的时间，是不行的，我的德不允许我这么，而现在，你们是应该去玩儿的时间。十五分钟不长，不要浪费了，去吧…”

在诗的最前面，天宝预留了地方，因为这个诗的前面，还有一段白居易的解释。完这些后，天宝就开始了他的讲课了。

其实知这个也没啥，毕竟自己也是从学生时代过来的。

这些学生可是第一次见有人上课不带教案的，就说是那些老教授都没有这么，所以，虽然天宝还什么都没有讲，但在这些学生的心目中，地位已经了他们的语文老师了。

他绝对不会多占用哪怕是一秒的时间来拖堂！一个女生：“老师，你再给我们讲讲吧…我发现我喜上这首诗了。”

天宝闪了教室，然后一群学生就围了过来，问他以后还能不能教他们。说实话，天宝的衣着够另类，够年轻，够博学，够风趣，够引人，够…

杨贵妃也好，李隆基也罢，就是李白杜甫，也都是被我括了的。今天第一次给大家上课，也就不多说了，正题——”

如果这个天宝是可以好好的教书的话…许立老人想想就有些激动的颤抖。而且他坐在最后面，自然发现，就是那些成绩很差的学生也是听的津津有味，下课的铃声一响，天宝就宣布下课。

“我们这堂课，就来学一下白居易的这首诗！浔江夜送客，枫叶荻秋瑟瑟。主人下客在船，举酒饮无弦。醉不成惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻上琵琶声…”天宝自己念一句，就在黑板上写一句。

一堂没有准备的课，却要比一个职业教师准备了一天多的效果还要好——人才！

许立：“说。一定要说。”

这样的问题，自然难不倒这个学生，然后老先生又问了几个问题，才满意的朝天宝走过来。那些学生见了这个老先生，也自然的让开了路。许立这个时候笑的很是朗，说：“不错，不是不错，简直就是讲的太好了。我也都能听去，啧啧…说说，年纪轻轻的，怎么就多了那么多的知识了？”

转在黑板上写了“琵琶行”三个大字。

老先生问，然后那学生，说：“讲的很带劲，我听的懂！”老先生问：“这首诗所表达的，是一怎么样的情呢？”

天宝摸了摸鼻，问：“一定要说？我怕教坏了学生。”

杂了唐朝晚期的历史，以及很多相关的学问，将这首诗给大家串了下来，网络上码字的，哪个人讲故事的能力低了？他们还怕不够引人呢，而这一堂课下来，浅，天宝厚的文化储备就现来了，那简直就是一堂四十五分钟的各科的集会，各的只是学问，潜移默化的就主导了这些学生的思维，就是那老先生和语文老师，也听的直。

一堂课，这些学生知了晚唐的大分历史，知了中国古代的音乐知识，乐谱，还有琵琶这个乐，还了解到了琵琶的发声原理。这些，他们在理上还都没有学到。天宝那对于人格的独特把握力，似乎阐述了一个活生生的白居易，还有那个琵琶女——这个简直非一个明可以形容了。