“你等着！”

我妈也笑着说：“就印过那一次，结果还漏题了，后来教育局嫌他们保密措施不够好，再也不找他们印了。”

听我这么一说，我妈我爸都乐了，我妈有个闺名叫庄书琴，在教育局工作，庄书琴的上司整天一幅忧国忧民的样，一有什么关系到全市学生的决策，那上司就总说，那可是十几万学生啊，这事得谨慎啊，庄书琴来我家玩的时候总学她那个上司的，一来二去，我们全家都对她那个上司印象刻的。

他讲的啰啰嗦嗦的，我给你解释简单，一模一样的东西，低于五千张他们就不能印，你们的考试题印量太小，他们印不了。”

我爸乐呵呵的吃着饭，故意气我说：“每个老师都有自己的教学方法，给学生的测验题也各不一样的，没办法集合起来一起印，想请动我们单位的机，你死了这份心吧。”

说完我跑房间，拿我妈给我的英语书，回客厅拍在桌上：“就这个！今天老师统计了，全班有三分之二的同学没借到这本书，下课时我在走廊听教务主任和校长商量这事呢，他们说，实在不行的话，就自己用蜡纸刻一印来装订成册给我们用。”

“！”我立反驳说：“别拿五千吓唬人！我就能说一样我们用的东西，肯定够五千！”

“用不上明年。”我妈忽然嘴说：“儿你不知，今年是咱们市第一年搞小学英语教育，现在四、五、六年级的学生都需要这个呢，要是能一起印的话，光你们学校就需要上千份，全市恐怕要几万份了。”

“哦？”我爸我妈都好奇的表情，我爸问：“那你说说，就你们那几个学生，印什么能够五千？”

我愣了，我爸也愣了。我愣是因为我以前并不知小学英语教育是从今年开始的这件事，我爸则是从山穷尽发现了柳暗明，他从这里嗅到了一丝不确定的商机！

“就是么，几台破机而已，拿五千张吓唬谁呀。”我妈附和着我，给我夹了一筷苜蓿柿，问我：“儿，你懂的不少啊，谁教你说的全市十几万学生？”

我爸大笑着：“没错！我们当然能印那个了，我刚参加工作的时候还印过一次呢！”

接下来的谈话在我爸妈之间行，我偶尔不动声的拨个一两下，在不违背自己八岁份的前提下逐渐把他们往我希望的方向上引。最后我爸我妈了个我非常满意的决定，明天我妈就请假去教育局找庄书琴，看看能不能说动领导，拿到这几万份教材的印刷活，我爸则先拖一拖单位那边的人事变动，如果教材这边能获得足够的利益，全家再坐下来商量要不要承包他们那个半死不活的印刷厂！

糟了，脚了！我心思电转，瞬间找到只替罪羊，装作刚想起的样说：“我想起来了，妈你那个姓杨的同学，在教育局上班的那个，她上咱们家来的时候就总把十几万学生挂在嘴边上，连我都记住了！”

我妈则看着我，她知儿没笨到听不懂五千张一版是什么概念，她知我还有下文。

我表示听懂了，天真的问我爸：“那你们能印我们的毕业卷吧，毕业考试可是全市统一试题的，光我们学校每年就毕业二百多人，全市加起来，够五千了吧？”

“你怎么知别的学校不用这个？”我突然笑了，反诘我爸：“我不知全市有多少和我一样需要学习英语课程的三年级学生，但就算不够五千，明年呢？明年二年级的升到三年级，他们也要用的吧？把我们两年的一起印，够不够五千？不够的话，再加上后年的怎么样？”

我也跟着笑，不失时机的拿我憋了半天的话，假装小孩不服气较真的气说：“其实五千张也没什么了不起的，全市十几万学生呢，有许多卷都是大同小异的，我就不信了，几个学校凑一凑，还能请不动我爸他们单位的那几台破机？”

我爸表情一哂，把书推回我面前，揶揄说：“你们年级才二百多人好不好，就算这二百本加起来有五千页，可我刚才说过，每张纸就是一版，你别告诉我，你们这本书每页都印一样的。”