说着，刘长江迫不及待地拉着段天就在那“教学楼”的一楼，一个一个窗看过去。“教学楼”由于后面就有一幢楼而挡住了光线，因而虽然是大白天，里面也开着灯。

啊，理想，在这个越来越很少人谈起的时代，仍然有人守着。

事实上，当段天听说刘长江曾是二中的校长的时候，心里多少是有些震惊的。二中是全国知名的重中学，那的老师几乎是同科老师中的权威，他们的试卷，辅导材料被书商们迅速地印刷发往全国各地。为该校的校长，该是怎样的一荣耀？社会上多少达观贵人为了他们的小孩要拜服着这位校长面前，可是他竟然抛弃，不是为了心理想是为了什么？没有更好的解释了！

刘长江刘校长兴地说：“段天，你知吗？这是一条什么发展之？就是老的法宝：农村包围城市。在已有的力量太过大的区域，你的所谓改革就是推倒他们重新来过，你想想看这阻

段天看到刘校长有些动情了，说：“我确实很动，这样的艰苦的环境下，闹市之中，有这样学习风气，真是不容易，我想刘校长也是心一直有中国改革教育之模式的理想才离开原来的职务的。”

都是一的，环境比这里那真是一个天上一个地上啊，但是啊，段天，二中的学生一个个背负着沉重包袱，看那些学生下课玩的时候都是一脸凝重啊，少有几个笑容的。现在你看到这，一下课就是到是笑声，上课的气氛也很烈，我带你去看一看！”

校长办公室里很简单，有两张并排的桌，几张椅，靠墙放了一茶几，有饮机，还有茶。

刘校长带段天看了一遍，有些骄傲地说：“段天，怎么样？这教学气氛，教学方式在哪一所公办的学校看到过？这里的学生，特别好学，因为他们知不好好学习，就没有路，就会和他们的父母一样被城里人看不起，这里的老师都是非常的小伙，他们大多是我的朋友和学生，他们也都支持我，没他们，我是不可能走到现在的。”

“所以你来到这里办打工弟学校。”

段天一个个看过去，他发现上课时没一个人开小差，每一个人都是聚会神，老师讲得声情并茂，有好几个居然是学生在讲台上讲课，气氛是非常好。段天是专业人士，只需扫一就知，至少上课气氛是极好！

段天，很是赞同刘校长的说法，他说：“其实，在大学存在更多的问题，缺乏创造力的学科，莫名其妙的课程，要么是古董级别的教材要么就是全英文的教材，中国大学教学在最传统守旧和最激两端来去。现在大学一派改革声，一个个定的号都是极染人，说什么成为世界一大学，依我看，在国内，越是老牌大学越是难实现这一目标，他们有太沉重的官僚背负了，改革往往是拿教师开刀，行政往往轻易不敢动。我有时候想，要是给我重新来建一个大学，或许有希望。”

刘长江忘记招呼段天了，继续说：“我来这里，一是要实现自己教育的想法，二是确实看到来城市打工的人他们已经有了下一代，虽然他们遭受不公，但他们希望他们的下一代成为城里人，这冲动就像很久以前农民渴望成为工人，集制工人渴望成为全民制工人一样，可是，没有好的学校，没有好的教育思想，他们的下一代就会荒掉，等到这样的一个群长大，而我们骄傲的城市仍没有学会什么是宽容，什么是公平待人的话，整个城市就会充满矛盾。”

“是的，走，段天，到我办公室里谈。”刘长江显然是谈起了兴致。

刘长江，说：“现在所谓的素质教育，大多是简单的加法，和过去的应试教育并没有太大的改变，考本制度不改变，中学教育就永远应试教育。”