“小师弟早就知设备的弊端，为什么还要特意分析一次伴生矿？”陆伟峰奇怪的问。

难说空气之中只有氮气，氧气，二氧化碳？当然不止于此，除了这些大多数之外，它还有西稀有气，稀有气是什么？氦气，氩气，氖气等等等等。

要记住一，不多么伟大的文字，多么瑰丽的语言，它其实只是被我们人类创造来专门形容某些品的东西，它只是指代，也就是代替某些东西。而不是某些东西的本质，那些在日常中不起的东西，我们看起来清清楚楚的东西，它们是什么，其实我们是不知的。

的，拿最直接的空气跟来说。

真的抛弃掉语言，抛弃掉文字，整个人类社会就会崩塌。

“师兄稍安勿躁，我自有我的原因！”王宁自然有自己的原因，他现在不只是单纯的研究者，他更是在稀土计划中扮演着重要角。计划没有结束之前，很多事情需要他继续表演下去的。至于那些理由，就不方便跟其他人说明了。

世界怎么想的不去考虑，人类的发明永远是为了人类所服务，骄傲的称呼自己为万之灵，也就不会在意其他生何心情了。不他们伟大也好，渺小也罢，都只能是次一等生命。

刚开始他还不清楚，被王宁醒之后才猛然醒悟。用已知去探索未知，未知本就不可能探索来，也别想得到真正的答案。既然得不到想要的答案，这一步走下去不就是无用功了吗？

我们对自然的探索其实就是盲人摸象，不，是盲人摸龙，探寻到的只是冰山一角。只有随着时间逝，我们才有可能解开自然界所有的面纱。而那些，需要量的时间。

而这就是全了？除了百分之七十八的氮气跟百分之二十一的氧气再加上二氧化碳跟稀有气之外，空气就没有其他元素了？

如果世界有意识的话，当它看到人类用各语言形容自己的时候，不知会有何心情。

没有经过时间的洗礼，现代科学还很稚，在牙牙学语，所以就需要屏蔽掉外界的诱惑。

顿了顿，王宁才继续说：“而且分析伴生矿并非没有意义，有了现在的数据，我更加相信稀土伴生矿就是我们所要寻找的真正载，它会给我们所有人惊喜的！”(未完待续。)

就像一位刚刚步学校的学生一样，全日制的学习环境不就是减少他们跟外界的接，避免分心？

科学设备也是基于这情况制造的，它能检测到的是设定好的程序，制作当初就给与他们的数字。除了这些之外，其他元素能量并不在检测范围之内。

也就只有某一些设备，可以全方位的检测元素能量。然而没有给他们定义，显示来的只有一团码，甚至连码都显示不来。

这个结论就算是世界上最优秀，最伟大的科学家也无法结论。相比较自然界来说，人类其实太过渺小。