“我说的都是废话，忘掉吧，连带着作文也是。”次郎撇了撇嘴“如果不承认有限，就不能够理解这一，承认了有限就赞同了我的观不是吗？”

“你终于来了，我还以为你要陪着城老师聊上好久好久呢！”泽栩一边转着篮球一边挪揄着次郎。

“啊…”被自己学生几乎绕了城幸低声叫。

“这个样还真是让人欣啊！”城老师看了看跑办公室的次郎笑了笑“和第一次见面的时候大不一样了。”一边自言自语一边收拾着东西准备下班。

因，所以很容易生基于另一个对面存在的基础产生的反理论。理学另外一个重要的成功原因就是他把自己理论适用范围严格地划分了来，承认了自己的有限，而不是像哲学一样沉浸在懒惰的通用的可能上。听懂了吗？”

“这家伙是谁啊？怎么没有见过的样？”次郎奇怪地问，泽栩在他边撇了撇嘴，倒是站在边的御田圭二接说“咦，你们不知吗？那是三年级的转校生丰川悦司，篮球打得好，据说以前是大阪那边有名的街球手。”

“加油吧！”次郎脱掉外，路里面的运动T桖来，和泽栩以及另外一个站在旁边队友的同学御田圭二拍了拍手说。

“我多少明白你嫉妒的心理。”次郎拍了拍泽栩的肩膀，这个时候，丰川悦司一个NoLookPass激起了场边几个女生的尖叫，他很有想象力的从下将球击地传到了外线的手上，接球的家伙直接起三份中的。

“好吧！”城幸老师在作文本上画上了一个B－的分数，然后像是反应过来了一样问“你是不是故意这样写了捉我的？”

“佐佐木同学，上来吧！”丰川悦司在球了之后，并没有跑去发球接球，而是向着站在篮下的次郎伸了右手的指，面带微笑地发了挑战。

“狗屎一样的家伙。”泽栩低声骂，同时看向了次郎。

“街球手？”泽栩不屑地吐了一“没事从大阪跑到京都来嘛？奇怪了，什么时候了还转学，真是神秘的转学生呢！”

“您才明白啊！老师，其实每周这样一次座谈会也不错哦！”上站起来的次郎在城老师继续有反应之前跑掉了“对不起，老师，今天泽栩约了我打球。”

“三对三，正在斗！”泽栩对脱着衣服准备运动的次郎介绍，二年级的时候亚被分到了隔班去了，现在她和另外一个女孩一起站在场边看着比赛，看到次郎望向自己，还向着次郎挥了挥拳。

“很不错啊！”在女生的尖叫声中次郎鼓起掌来，对旁边的泽栩说，换来泽栩不满地哼声。

场上弱形势明显，一个大瘦长的家伙拿着球连续下运球，然后又连着两个变向，动作得畅无比，两个包夹他的人都连续被他晃掉，然后他沿着底线突到了篮球，飘逸地上篮，一烟火气都没有，上英俊的样貌和着汗的发，让不少在场的女生都了迷醉的神情。

而次郎注意到在丰川悦司望向自己之前，先向着亚的方向看上了一。