周辉书记不说话，显然是在等丁宁开陈述他的观。

丁宁继续侃侃说

睽睽”吧。

周辉则双眉锁，心中想到：“看来，这位丁老师有些无政府主义，或者，是那倡导小政府，大社会的人，但是，这思想与现实毫无益。”

听到这里，周辉了。书记旁边坐的校长则暗暗在纸上写下“丁宁”两个字，记在心里。

“丁老师总结了州历史上的三宝，总结得非常好，把我们这个地方的地理、人文的信息特征都表来了。”周辉书记继续说：“刚才，听了许多老师的发言，有许多真知灼见，说得非常好，现在，我想听听丁老师对我这篇文章的看法，你可是始作俑者啊！”说到这，周辉朗地笑了，扫一四周，光所及之不是就是微笑，扫到丁宁，虽然可以看他有些张，却是一张不卑不亢的脸。周辉这么隆重地当着与会所有的人面说丁宁，是想无形中把丁宁推到一个狼。他有些好奇，这个让周倩赞不绝的老师是否有让自己耳目一亮的表现。

丁宁接着说：“从文章里我能觉到市委书记，市委发展州的决心和勇气，这是我从前所没看到的，作为普通的一名市民，我是欣鼓舞的，但是，”听到这个“但是”周辉的眉一挑，来了兴趣，知这位丁老师多少会有些与众不同的言论。

丁宁知自己的话说得让某些人不开心了，但是一开话匣他就有些收不住。他想起从前混迹州论坛的时光，到发帖，指山河，建议献策，心里不就藏着有朝一日市里领导能一睹自己文字风采的殷切想法吗？虽然这么多年这份心早淡了，但今天有这么难得一个机会，他就情不自禁有些忘了自己是谁了。

丁宁开说话了，这个时候他已经完全不张，不害怕了，他甚至为之前的张和害怕觉到羞愧。一个真正的知识分，是敢以坦然面对任何异常情况的。丁宁说：“我看了周辉书记发表的《知足常乐与不满则》，从到尾，看得非常仔细。现在全市上下都有一迫切的愿望，那就是发展，不发展就落后。我能觉到周辉书记的态度，在过去，我们知足常乐，但在新的历史时期，光知足是不行的，要睁大我们的睛，找到我们的缺，我们的不足，然后才能前。”

丁宁笑了笑，说：“我想说，发展其实是个相对的概念；落后其实也是相对的概念。十年的不发展，给州留下一片蓝天，一片绿，青翠连绵的山林，这情况下，蓝天、绿、青山反成为稀缺无比的商品，不发展是为了不破坏，邻近县市的迅速发展，越发突显州的与众不同，而在这上，我们其实可以大文章。这不是没有过先例。广东的珠海整整十年的滞后发展，现在反过来看，他们的不发展反成为一大的优势。”

丁宁观察到校领导显然很张，包括宣传长，看来自己是他们的意外，从他嘴里可能会蹦不可控制的言论，或许，他们已经知自己公然撞化生学院曾副书记的光荣事迹。

看来这个丁宁是个绿党，他的说法有些理，但是作为内陆省份的政府，不作为是不可能的事，看来，这个丁老师也只是个这平。周辉已经看到旁边的书记听得有些摇摇坠了，心发笑，允许他说下去，不如何，他敢以当着诸位领导的面陈述自己的观，这份勇气就是与众不同，如果调教一番，说不定能派上用场。

“发展是为了什么？什么是发展，什么又是落后？”丁宁从容不迫地说：“我有个极端的假设，那就是假设今后的十年市政府没有作为，也就是说州保持现状，那么，我们再看现在州与邻近两市的格局，是否有所不同？”丁宁此言一，引起一片哗然。