丁逸为自己在心里庆祝了一下：分析一下还是有用的。自己已经得了一个初步的结论：是一个成*人或是一个天才的小孩在背后使坏。

他掏纸笔来，给自己列了以下几个选项写在了纸上：、他或她或它或他们或她们或它们，注：丁逸写以上的字后，又仔细思量了一下，觉得“它”和“它们”这两个选择基本上不存在可能，因此将这几个字拿笔划去会从中直接得到利益，所以他或她或他们或她们在背后使坏；、他或她或他们或她们因为我丁逸侵犯了他或她或他们或她们的利益，因此在背后使坏，目的在于报复；、他或她或他们或她们这么的原因是没有其他原因，真正的原因是他或她或他们或她们心理变态，纯粹为了好玩；、他或她或他们或她们是社会学家，以自己作为一个参考对象来研究人在相关情况下会的反应，所以他或她或他们或她们设了这么一个局来对我行研究；、其实什么都不存在，只是作者大人心血来，瞎写着玩。

通常来说，每个人事，都有他们的动机。这个成*人或天才的小孩想让我丁逸陷囹圄的动机是什么呢？

背后使坏的人，不外乎有两人：成*人和小孩。

刚才自己得的结论不够准确。最确的分析应该是：“背后使坏的人，可能是一个成*人，也可能是一个天才的小孩，另外还有一个可能是一群成*人，还可能是一群天才的小孩，更有可能是一个成*人和一个天才的小孩，再有可能是一群成*人和一个天才的小孩，继续有可能是一个成*人和一群天才的小孩…”

这虽然是小小的一步，但万事开难，只要开了，后面就会慢慢落石了。

刚才那分析方法不对，自己重新分析一遍。

他又把自己刚才的分析梳理了一遍，忽然间恍然大悟。

“不行，这分析方式不对。再换一方式。刚才那个思路好像还是比较正确的，就用那方式来分析。”

什么人在背后使坏。”他把“从背后搞我”换成了“从背后使坏”，目的就是为了不被这些暧昧的词句带离了轨，让自己的思绪不再随意飞翔。

丁逸先就把最后那个选项给划去了。这是最不可能的一个选项，作者大人虽然不是一个真正的坐者，他只要能躺着决不会坐着，但他是一个玉树临风风亮节壮怀激烈斗志昂扬不拘一格一丝不挂，哦不不不，一丝不苟之人，这么严谨认真作风踏实勤学苦练大义凛然的人，是绝对不会瞎写的，因此这一选项丁逸是肯定不会选的。

这个背后使坏的一个人或是一群人，他们这样使坏的动机是什么呢？

从一个人的动机来分析。

等一下先，好像有什么不对的地方。不知什么原因，丁逸隐隐觉得自己刚才的分析有个漏。

能想这恶毒方法的人，一定不会是一个小孩，如果是小孩，那也一定是一个天才的小孩。这个计划如此妙，设计得如此合理，实施得如此如此，一个普通的小孩想来没有这么的智商。

那就继续分析下去：一个成*人或天才的小孩在背后使坏，想使他丁逸陷囹圄，其目的何在呢？

这样的话，绪就太多了，分析就没有什么实际意义了。丁逸懊恼地想。