张扬猛的站立起来，声调陡然提了八度，显示他的愤怒已到临界，同时也招徕了众多学生的回视。

“张老师，您是个好老师，所以我将这个图送给您。我从小就能看到许多莫名其妙的普通人看不到的东西，而今天，在您刚才上课的时候，它就一直呆在您的肩膀上。我知这是个不详的东西，画它的样送给您是希望您能通过我的画找到解救您自己的方法。不用回看了，它现在就在您的肩膀上，但您自己看不到它。”

张扬下意识回观查的动作僵持在了半途中，他的脸上突然现了恐怖到极的表情，那个个男生并没有胡说，虽然他也有说错的地方，就是张扬用他的角余光已清清楚楚地看到了自己左肩上那张怪模怪样的小孩脸，同个男生所画的毫无二致。并且，张扬还看到了它的，如同人类一样的躯，只是缩小了无数倍，全只有三、四寸大小，与它此刻近乎寸许的颅相比甚为不协调，正坐在他的肩上优哉游哉地晃悠着双脚，好象在假寐，猛然，它似乎察觉到张扬在看它似的，异常灵活的起，象猴一样攀附在张扬的肩，那张表情怪异的脸上没有什么变化，但小睛中却透异常警觉的目光，接着，它的型象化在空气中一般就这样在张扬下消失不见了。

“你把这个送给我，谢谢你的好意。但学生要以学业为主，上课不认真听讲是不对的。喜绘画，可以在课下练习呀。语文是很重要的一门课程，为中国人，不通本国语文，将来是要被人耻笑的…”

个学生开了，只见他慢言斯语地说：

个学生的脸依然一片平静，他答非所问的说：“给您这个。”说着，递给了张扬一页从练习本上撕下的纸，纸上是用素描的手法画得一个怪模怪样小孩的脸：上有一对又像角又像耳朵的东西，睛小小的用两短线描绘，除了这些其他的非常像漫画《七龙珠》里饺的形象，圆圆胖胖的脸，颧骨上两团铅笔涂黑的圆，似笑非笑似哭非哭的表情。

不得不承认，这个个学生的绘画功底非同一般，那怪小孩的怪表情被他手下的笔描绘得栩栩如生。但张扬还是很生气，后果很严重。

“你不好好听课，就在课堂上画这个怪东西么！”

个学生表情相当沉静，似乎此刻张扬苦婆心教育的并不是他，而是另外一个人。他用他那双像墨一样漆黑的睛无声地凝视着张扬，使得张扬越说越无力，预备长篇大论的说教词在刚刚有了开端却莫名其妙地停了下来。

张扬缓缓地缓缓地将摆正。他在心里呐喊：这不是真的，这不是真的！他不想相信，他不愿相信，然而，亲所见的事实不容他辩驳，教师的尊严使他此刻在表面上还暂时的保持着镇定，但，心神已慌了。

“哪为什么不认真听课？”张扬略微抬声调问。

注意情绪，克制，一定要克制。张扬在心内给自己敲响了警钟，他的话还没有说完，但声调已降了下来。