第一百九十九章 清冷?许妍

“怎么？你也没空吗？”老万下意识地扫了一yan课表。语文组这天的课程安排十分微妙，这个时间集ti都会去上课，全办公室只有叶凡一人闲着，一般是他自由发挥的时间。于是老万就给了他一个发挥的机会。

“啊，你的课啊，这个，高三的，我怕应付不来啊！”天地良心，叶凡这句话绝对不是谦虚。

但老万偏偏就要说：“谦虚，你的能力全校都有目同睹了，还有你应付不来的？”

“呃，你讲到哪了？”叶凡问，他希望是一篇文章的新开始，这样自己可以用你读我读大家读的方式糊弄一节课。

遗憾的是，高三年级到了这个时候，早已经不学什么新课文，完全是在重复温习总结以前的知识。叶凡正准备推辞，老万忽dao：“来，你看我的教案。”说着打开他的备课本，指着上面和叶凡略讲了一下。

叶凡豁然开朗。不是因为老万的讲解，而是因为有这教案在，自己还怕什么？备课自己不会，怎样熟练运用教案给学生上课，是这些日子叶凡主修的课题。

遂理直气壮地向老万借了教案，拍着xiong脯向老万保票。之前的为难推脱与yan下的豪气干云尤如冰火两重天，老万茫然了。

第二天一早，叶凡雄赳赳气昂昂地来到了高三年级的教室。这高三的学生说起来和叶凡要算是同龄人了，正常情况也就差一岁而已。

推门而入。教室里鸦雀无声。

“同学们好，万老师今天有事，由我给大家带一下这堂课。我姓范。”叶凡走上讲台说dao。

学生们发chu“咦”地长声，范老师的大名已是无人不知无人不晓。

叶凡微笑着，将教室里的学生们扫视了一遍。立时小tui抖了两抖。

他看到一个他以为绝不应该看到的人。

许家的许妍，也就是虚灵地清冷，此时也和其他学生一样“咦咦”地拉着长音。一起打量这位传奇的范老师。

这家伙怎么还跑来上学了？叶凡大惊。这对自己来说是要多凶险就有多凶险，小扬那小子怎么zuo的情报工作。这家伙还在德林上学怎么都不知dao。

她会认chu自己来吗？这是yan下叶凡最关心的问题。

镇静，MB地镇静。叶凡提醒自己。

抑制住狂tiao的心，叶凡开始上课。这zhong状态下，叶凡早失去往日上课那zhong经常chu现鬼斧神工般用语地神采，几乎是在照着老万的教案朗读。

学生们顿时起疑。这老师在校内传得神乎奇神，就是这么个水平吗？这些不安份学生的不安份因子开始活跃起来。

“老师！”忽有学生举手呼叫。打断了叶凡的朗读。

叶凡抬起tou，推了推yan镜，这两个动作拖延了十秒的时间，随后问dao：“什么事？”

“老师您这样讲课太平淡了，能不能讲得再有漏*点一点？”这位学生很认真的dao。

全班学生开始挤眉弄yan，一副要瞧戏地模样。

寻常学生绝不敢提这样一个明显是捣luan的问题。但德林中学就是盛产这zhong不寻常的学生，而老师们也总要面对这不寻常的问题。一般老师都是直接无视。虽然会受到学生的鄙视，但也实在是无力解决这样的问题。

只有叶凡是不走寻常路地。他认真听取了这位同学的问题，认真思考，然后认真地反问dao：“要邀请一点？你juti说说。”

学生略卡了一下，随即dao：“呃，就是，能不由自主地xi引我们地注意力，让我们不敢放松的这样一堂课。”

叶凡略一沉yin，合上了备课本dao：“这位同学地问题提得很好，非常值得我们老师反思。一直以来我们的教学都是枯燥的教本宣科，很难说有什么xi引力。同学的这个问题我要好好琢磨琢磨，这样，这堂课改自己，单数排的同学向后转，和后排的同学每四人一组进行讨论，每组明天jiao一份有关这个问题的讨论结果上来。”

学生们还在瞠目击者结的she2的功夫，叶凡又慈眉善目地对那位提问的同学说：“这位同学，你能提chu这个问题，可见你是很有想法的。除了小组讨论，我再给你布置一份专项专业，就讲课xi引力的问题，写一份3000字的检…呃，建议书来，明天和其他同学的作业一起jiao上来吧！”

众