“我是天才啊！”李宥大声说，年少轻狂，偶尔狂一把老天也可以原谅吧，希望这时候不要来个什么晴天霹雳啊。

“李宥，为什么成绩这么好。”一个女童鞋站起来问，李宥刚才说的太笼统了，并没有说确切的方法，谁能像看小说一样看教科书啊？谁都不能，所以这个方法不适合推广，所以她才想要知李宥的方法。

他的第一句话是个问题：“你们都喜看小说吗？”

李宥站在台上接受着掌声，等他再次看到这么多人的时候，又蔫了，心加速，刚才他没有在意人多人少的问题，但是现在不同了，他没有演讲了，而是接受众人的追捧。

…

同学们的讨论在朱航斌的叫骂声中低下来之后，李宥继续说：“如果你们能够把课本当成小说那么看，那么有兴趣的看，相信你们也能够到，鲁迅说的好，碰到一本好书我们至少要看三遍以上，第一步读，大致的看一遍，第二次读，仔细的推敲字句，第三遍，就是品味了，而这样的读书方法也适用于教科书上，我就是参考这样的读书方法的，不知你们注意到我看书是怎么看的了没有，其实到目前为止我一习题都没过，我已经两年没碰过书本了，正好开学的这一个星期捡了回来，虽然只是捡了数学，好在还不错，没有把以前的知识丢掉。”

再次掌声雷鸣，李宥有些不习惯，不是说掌声错，而是李智说的其实并没有多大的引力，学校则是把学生们培养成鼓掌机，不论谁讲话都习惯的鼓掌，那么这鼓掌的金量就不是那么了，不过李宥不会去说什么或者什么。

到李宥讲话，他其实没什么学习方法，难让他讲第六？那本就是跑偏了，而且他自己有不一定别人有吧，所以讲第六这是个伪命题，不成立，不过这并代表他没什么可说的。

“我喜看韩寒的。”

“小智你先来讲吧。”李宥推了一把李智，他应该很有经验，李智也不推脱，开始介绍自己的学习方法，确实有些独到，并且效率很，如果再加上勤奋，那么只要脑袋不是榆木的，肯定可以好成绩，洋洋洒洒的讲了七八分钟，最后总结：“这只是适合我自己的学习方法，每个人都有适合自己的方法，不要生搬，相信有我的参考，在接下来的两个多月里面你们能够有步，谢谢。”

“我喜看网络小说。”

掌声雷鸣，这次不仅仅是这个班级的，窗外，门外的走廊上，挤满了其他班级的学生，他们都是被这边的掌声引过来的，如果他们不是很好的接过了中国人喜看闹的传统的话，绝对不会听到李宥的演讲。

李宥的这一句话击碎了他在众人心中勤奋的形象，同时也为他免去以后的诸多麻烦，比如说让他再讲学习方法什么的。

“我喜看郭敬明的。”

这一句话就像投人群的炸弹，上引起轰然大波，同学们接耳，议论纷纷，李宥的演讲实在是太考验人的神经了。

虽说李宥内向，可是以前在中的时候就借调捣来掩饰自己的自卑，所以常常会得到演讲的机会，就因为他的成绩很好。演讲的很随意，李宥丝毫不像一些学生，一沾上讲台就颤声说不话，或者张的发抖，李宥没有，从开始就都是这么随意的。

没关系，当一个参考吗！”朱航斌最先拍手，李宥无奈的站起来朝着讲台走去，李智看到李宥起，也站起来，等李宥走过去之后跟在他后面，他还真的没有想到自己的哥哥真的考了满分，真是太不可思议了，他可是知哥哥的底细，已经两年没有碰过书本了。

看着下面一众发呆的学生，李宥继续说：“李智说的好，每个人有每个人的学习方法，所谓大三千皆可证，所以每个人都可以找到适合自己的一学习方法，并且最终都能够成功。我们要提的是学习的动力，如果你是凭着自己对知识的渴求而且读书的话，你可以的研究，如果你只是对成绩的低而担心的话，相信你只能停留在能够运用这些知识而已，所以读书的发不同也决定着一个人对知识的运用度的不同，其实只要以渴求知识的心态去学习，最终你想要得到的都能得到。像李智，我知他为什么读书这么用功，不过讲来就不好了，但他绝对不是为了成绩或者考排名而读书，他也有自己的理想有自己的追求，他现在正在为了这个理想而前。”

“嗬嗬…”站在讲台上，下面本来有些议论声，不过李宥发声音之后，都很默契的静下来了。