第169章变迁

第169章变迁

早些年那个dan痛的教改并除了将教育经费进行了一下瓜分之外，并没有取得任何的成果，很多诟病至今还有人谈起。但是这两年，国内的教育开始发生一些悄然的变化。

最主要的原因是华夏集团开始逐步的进入到教育行业，每年一个地区逐步的扩大，虽然进展极为缓慢，但是这zhong影响却越来越大，当然最重要的是他所采取的是一zhong新的概念。

静海省的新武县自然成为华夏集团的第一个试点，这里有莽山中学作为gen据地，有非常好的基础，当然原来莽山基地的学员早已迁移到了修仙谷。所以莽山学校自然成为曾军的教育事业的第一个试点基地。这里不再是ti育学校，而是直接改名为莽山学校。

莽山学校分为3个校区，幼儿bu，小学bu与中学bu，学制也有很大的改变，6岁以下属于幼儿bu，在这个阶段，就是要培养幼儿的自理能力、语言能力和jiaoliu能力。白天上课，晚上回家，幼儿bu从3岁开始，分为小、中、大，3个年纪。

满6岁可以进入小学阶段，小学阶段分为5个年纪，不过这个阶段不再是一年龄来进行年纪，而是an照实际的学习能力，来进行分级。学习的内容与以往有了很大的区别。语言只有国语一门，以传统的中华经典书籍作为主要的教材，而不是那些cu制滥造的所谓jing1选教材，另外的学科也不再是以往的教学，以记忆答案为主的应试教育，而是以培养学生形成一个完整的学科ti系，注重培养学生发现问题的能力，学会自行寻求解决问题的方法，另外还有学会查阅文献，养成自学自行探索的能力，发掘学生的天赋。所以升学的重点不是学生是否记住了多少知识点，而是学生的真正的综合能力，而且当学生的某一项能力突chu人，可以免除其他方面的考查。

当达到要求是，学生可以进入到中学阶段，中学阶段分为6个年纪，学习的难度也是呈一个循序渐进的方式开设课程，在这个阶段，开始培养学生形成一个科学的学科ti系，开始一些独创xing的研究探索，同样不是平均能力作为学生考he的唯一依据，当学生的某一项能力特别突chu时，可以放松其他方面的要求。

田晓潭前两年就进入了莽山学校，那年刚好六岁，正好在莽山学校的小学一年级上学。由于没有经过莽山ti校的培养，田晓潭这一批的学生的生活自理能力很差，gen本没办法住校，所以学校只好对这一年招收的所有学生首先进行生活自理方面的qiang化。由于采用了虚拟系统的辅助，所以整个过程并不是那么困难，这些学生一周以后很快就形成了一定的自理能力。

最重要的是这批学员第一次服用了华夏集团的初级基因改良ye，这是学员们自己并不知dao的。

但是效果非常的明显，这批学员的的各个方面发生了明显的变化，奇怪的是同样的药剂在每个个ti上起的作用是不完全一样的，除了各项素质都有所提高之外，一些学生的某方面的能力得到了qiang化。