据说，这里曾经是内地人偷渡的第一站，他们没地方去，没有合法份，就在这里开荒地、养猪，因此，这里是非法移民的集中区。但是，这里条件太差，没有一块好地，全地都需要开挖，非常难。

厨房旁边就是堂，堂有两大电视机，地悬在上面。到了吃饭的时间，学生们排排坐，吃饭，看电视，次序井然。

大家听了，都频频，这是富人弟的游戏，收费帮助了别人，通过中介的机构，来为一些贫穷人服务，现了公平和公义。

校长聪明，图索骥，再加上有些遗迹，很快找到了源，接驳到校区，成为书院的生命之源。

开始政府不同意，后来发现校长是基督徒，信心比较好，经过考察，人没有问题；加上社会上的确有些青少年问题，政府解决不好。对于违法但是情节不太严重，后果也不严重的，就同意给社会组织来行行为矫正。因此，书院取得了办学资格，一些轻微的刑事犯罪，一些年龄偏低的，都被送到这里，接受老师和专家的帮助，让他们痛改前非、重新人，但是，这些事需要一些愿意牺牲的老师和心人士来。

校长来到这里，带领一些志同合的人，收拾了这些旧东西，像愚公移山那样，又像蚂蚁搬家，渐渐将荒岛收拾得适合人居住了，而且，用科学的理，比较合理地设计，建立书院，收容港岛上的不良青少年，让他们在荒岛修养，学本事，好在社会上生存。

德志被邀请空调房，里面有电视制作的机。这也是一门课程，专教学生学习电视新闻制作。书院有自己的电视台，记者和编辑，包括后期制作，都非常齐备。

安装空调的房间其实就是电视节目制作室，学生的作品，堆码得整整齐齐，还都是录像带的东西。随便播放一集，德志随便一看，觉得比内地电视台的新闻还真实可信。因为，书院电视台更关注人的内心真情实，不是为了给领导好看，也不是为了完成任务，他们是真的在事。

算是实习了，制作好的节目，拿到港岛电视台播，也有不小的影响。包括村民驱赶书院的消息，他们也制作了节目，在港岛电视台动播，经常更新，让市民了解到实情。

书院所的事，比较有意义。青少年的矫正，起来非常难，但是，校长不怕难，凭着心，凭着上帝赐给他的力量来事，克服了困难，发展到今天，的确不易。

在这里事，要有充分的思想准备，他们就是一些边缘人，前一步，就是罪犯；后退一步，就是正常人，介乎两者之间，的确十分尴尬。

参观完了书院电视台，继续拾级而上，看到有些靶场，校长介绍说：“有些闹市区的青少年，没有犯法律，也没有不良行为需要矫正，但是，据他们好动的特，设立了靶场，组织他们登岛，发武，在靶场行野外训练，寻找假想敌人，行演练，书院借此收取一定的费用，用于书院的建设，还用来帮助一些贫困的学生。”

内地人就是死也要死在荒岛上，不肯回内地，港岛政府没有驱赶他们，将他们到村里，成为村民，离开了荒岛，荒岛越发荒芜，还有一些旧的猪圈，那些石垒成的遗址还在，一些石砌成的屋还在，只是屋坏了，开垦来的田地重新长了茅草，也逐渐荒芜。

务室等等，一排排的房，都是办公室，地方不大，但是，功能还比较齐全。

经过介绍，学生们学习电视节目制作，将书院作为小社会，对发生在书院的事行报。

要想在这里生存，首先要解决的是吃问题。德志在利项目，对的问题，也特别关注，他看到书院的大池里装满了，再问，原来，是从山上引过来的。校长找到了源，外面山沟里也有，但是，看起来，经了不少地表，显然不净。这里的，是从山里引来，有泉源，四季不。内地逃跑来的，到了荒岛，先要的事，就是寻找净的源。他们成功了，但是在撤离后，这些地方都废弃了。

看完靶场，看到那弹药库里的枪，非常真实。看来，训练用的弹不是真的，应该是橡弹，否则，岂不要命？这些武，在内地是绝对要制的，绝不容许现在民间，但是，在书院，这现象不存在，反而得到鼓励，训练的目的不是用来杀戮，而是用来健，这样，德志由衷地到他们的个得到了张扬，不是窝地生活，而是有条件选择舒适，那就选择吧。