迷luan 02

我也是憋不住pi，回去就把征文获奖的喜讯告诉高雪清了，结果弄得那孩子后半天都兴奋异常，又仿佛被施了迷药，放学时已经有些jing1神恍惚。也是个见不得场面的，唉。高雪清已经跟我提议好几次，说她很怀念那些欣赏课，我说你要喜huan，抓时间我给你单独开课，最好再有几个同学，好jiaoliu。

高雪清huan欣鼓舞，转天就拿了一大册婉约派词集来要我讲解，让我居然害怕起如此求知若渴的阵势来。我开始担心高雪清因为我而走入“歧途”——就象他们暗示的那样。

高雪清现在偏科偏得厉害——好几个老师都这样评价，高雪清也被叫到办公室挨过几次批斗。初二时高雪清的语文成绩除了稍好些外，与其他科的成绩还是比较平衡的，现在，却成了明显的一枝独秀，老师们的术语叫“偏食”或者“瘸tui儿”想起来就如一个旧社会里营养不良的儿童，不是shen子小脑袋大，就是小将军肚tingba高傲，胳膊tui却显著地细长，看上去惊心动魄地卡通。我相信这不仅和她确实喜huan语文有关，我极力xi引大家热爱“mei丽的语文”的zuo法也罪在当诛。

所以在高雪清受到围攻时，我总有一zhong压迫gan，仿佛他们责难和鞭策高雪清只是一zhong形式，目的全在于要把邪魔的俯ti从她shen上压迫chu去——而这个“俯ti”就是我。

几天后我从编辑bu回来，把一摞证书放到校长室了，我说还有一个一等奖，是我私自推荐的一篇，高雪清的，我捎下去了。佟校笑dao：“一等奖啊，回tou我也看看那孩子写的什么。”我们都没提订杂志的事。在编辑bu，方主编倒是提了，我心里不忍，先把刚领的4000字小说的30块钱稿费放回去，骗他说：“其他班还不清楚呢，要学校统一搞，我班里倒是有10本的订数，到时候我自己来取吧。”

自习课上，我叫高雪清chu来，给了她那个证书，不等她高兴劲儿清淡下去，就说：“听不少老师说，你最近的成绩hua坡了，怎么搞的？”

高雪清在教室前荒废着的hua坛边上沉默了一下，才说：“没兴趣。”

“你的语文成绩那样好，我肯定高兴，不过，负责地讲——你也明白，光靠一个语文，你能考上高中吗？”高雪清垂下yan睑，一副乖乖学生娃准备听训的熊样子，一看学生这样，我就心疼，不象有些老师，看见学生ruan了，立刻斗志高昂。

我说：“老师讲什么dao理，其实你都能明白，你就是一时控制不了自己，对吗？你想想，如果你真的喜huan语文，甚至喜huan写作，那就更该把每一科都学好，文学是需要广博的知识和开阔的视野的。如果你因为一时爱好，偏了科，最后耽误了进一步学习的机会，你就失去了更系统学习的机会，你的爱好也就等于被搁浅了，远的不说，你们农场那个贾思文不就是例子？多爱好文学啊，就是知识不充足，写chu来的东西永远是那zhong小学生作文的水平，观点也幼稚得要命。”提到贾思文，我忽然想起高雪清并不是农场原住民，未必知dao这块活宝，赶jin把话拉回来：“如果你真的因为偏科而丧失了考学机会，我也会很遗憾的，虽然你的语文那么好，老师还是希望你能全面发展的。”

我一边说，心里一边矛盾着，我知dao其实跟高雪清这样的孩子不用太罗嗦，别看她不言不语，心思比谁都重都细腻。我有一zhong直觉：这些话从我口里说chu来，和从其他老师口里说chu来，作用会有不同。

高雪清应该有了想法，却不说，只答应好好学。我也就先让她回班了。

冷不防林小平扒着窗hu招呼我：“麦老师。”

我走近了，调侃亲切