第011章，gan受

周五，苍龙下班准备回去已经十点多了，看了看手表苍龙摇了摇tou，他已经习惯了每天工作到这个时候，这没有让他gan觉到枯燥，更多的是充实和温暖。

“苍老师！”刚走到chu教学楼，就听到背后有人叫他，他回过tou却发现是学校的wu理老师，负责高三年级几个理科班的wu理。

九班是文科班与这位wu理老师似乎没有多少jiao集，这是苍龙gan觉奇怪的地方，但他还是停下脚步，点了点tou，dao：“有事吗？”

“我也住在外面，要不一起走吧？”这位wu理老师带着yan睛，年龄不到三十，这个年纪的老师，在学校也有不少，但一中这样底蕴shen厚的中学，还是以年长的老师多一些。

闻言，苍龙点了点tou，他到没怀疑这个男wu理老师有什么恶意企图，不过有事情是肯定的，换zuo是个女老师的话，那就很好理解了，有可能是对他爱慕，但男老师就不同了。

两人走了一路，一直离开校门，这位wu理老师才开口dao：“苍老师和我一般大吧？”

苍龙依旧点了点tou，事实上他比这位wu理老师还小了几岁，在他这个年级大学才刚刚毕业，如果在读几年的话，估计还没毕业呢。

见苍龙很冷淡，这位wu理老师也没在意，不过语气却变得不在那么热情，而是平静dao：“我叫杨华，上个学期来的一中，对这里也不是很熟，希望苍老师以后能多多指教。”

“嗯！”苍龙依旧点了点tou，他不喜huan客tao，冷淡的原因是因为想知dao这位wu理老师到底有什么目的。

他知dao这位wu理老师绝对没有什么恶意，但肯定是有事的，通常一个人的冷淡，会使另外一个人避而远之，但对方一旦有事求人时，就会立即说chu目的，而且会省去很多不必要的客tao。

而且苍龙现在确实有事，不想在客tao上在耽误时间。

正如他所料，这位wu理老师还是太过年轻，很显然在师范大学有教他如何教书，却没有教他怎么去chu1理人际关系，在某些方面很显得很稚nen。

他语气平静dao：“其实我只是想问问苍老师是怎么让九班的课堂气氛那么活跃？”

苍龙回过tou，突然定住脚步看着他，却不说话，严肃的让这位wu理老师有些不知所措，最好还以为自己zuo错了什么，赶jindao：“苍老师别误会，我没有恶意，只是想知dao为什么我们班级的学生没有那么活跃，而你们班级的学生却可以那么活跃，虽然我们教的不同，但我觉得万法皆通，方法对了，教的一定就chuse。”

闻言，苍龙突然louchu了微笑，知dao了这个wu理老师的目的，他自然不可能让这个wu理老师带着他的学生们去燃烧青chun，指不定他真这么干，可能会连工作都丢了。

可他突然沉思了起来，他该怎么告诉这个年轻的老师，如何去教好wu理这门课，而他的学生们又如何肯听他的课呢？这是一个关键xing的问题，如果回答的不好，很可能会造成误解，作为一个老师，苍龙并不在乎这个wu理老师如何，因为他已经长大了成熟了，并且走上了自己梦想的岗位，但他的学生却不一样。

见到苍龙突然沉思起来，杨老师突然有些忐忑起来，作为老师其实也是有私心的，他相信学校的每一个老师都有私心，但这zhong私心或许是想把自己的学生成绩提上来，虽然更多的是因为自己的工作缘故，但他们都在尽心尽力的去zuo。

但是，老师这个职业，总是会造成不必要的理解，因为承担的压力太重，尤其是在这个一杆子打翻一船人的社会里，只要一个老师师德败坏，就会影响整个教师在家长心目中的映象。

或许，杨老师认为自己是极为理解苍龙的一个人，这可能是因为他的年龄缘故，他觉得九班的变化并不只是表面的，虽然他教的是wu理，与九班没有jiao集，但他却曾chouchu时间去听过九班的课，觉得那才是他梦想的课堂。

他看到的不仅仅是九班课堂上活跃的气氛，看到的更是鱼和水一样的师生关系，没有多少隔阂，没有什么芥di，正是因为这zhong原因，老师们才gan觉上九班的课是很轻松，却又不乏味。

但如何让赢得这zhong师生的关系吗？他试想过，照着苍龙的理念去zuo，带学生们chu去翘课，可是学生们到底在翘课时干了什么呢？这或许只有苍老师和九班知dao，或许正是因为翘课中所zuo的这zhong事情，才使得学生们发生了这样的蜕变。

“你当老师，是为了自己，还是为了学生？”苍龙突然发问，问题很直白。

这一问却让杨老师语sai，他觉得自己很多时候是为了自己，但有时候也真心为了学生们着想，可是学生们却不能理解，甚至不能gan受，于是他dao：“可能为自己更多一点，为学生更少一点，起初我也是为了梦想。”

“那问题就很简单了，师生之间首先要建立互信，这是一个前提，但光有互信是不够的，作为老师首先要给学生们确立正确的价值观，这一点需