班主任林晓琳对赵东经和张六两坐着的方向：“这位同学和家长商量好没有？”

赵东经神打向张六两，小声：“咋办？”

“你知你娘很抠的，那话我还用说？”

一男码字也带劲！谢谢！

要求其和家长一起表演一个节目，可以自由发挥，也可以由家长代替，或者孩自己表演，原因则是活跃一下气氛！实际则是把问题学生揪来圆个场，算是对问题学生的一次小小惩罚。

张六两继续憨厚：“没问题，你呆着，我给你长长脸！”

赵东经笑骂：“德行，就不能有息的要求涨工资？”

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在很多有有脸的家长中，映了一个西装革履的青年，小胡也不算多，材说不上伟岸，但是还算是一米七五的，长得吗，虎虎，细看下去倒是觉得这西服仿佛不合，有些偏大。

班主任林晓琳的开场白很简单，迎了到会场的家长，宣读了这次家长会的议题，然后一些好学生和坏学生的典型提了提，赵东经居然在问题学生行列，张六两自然是知，个的找赵东经岂能是任老师摆布的主？

赵东经有些慌，理由则是事先没跟张六两沟通好，甚至没有预料到会有这么一，更没有提前排练的机会。

“搞什么东东？”

有一些家长则熟知这二胡技艺并非一般人能撼动的，难度系数很，演好了一鸣惊人，锦上添，演不好只能是装无止境的砸场！

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而后学生与家长互动环节，这个环节里林晓琳叫到了赵东经。

林晓琳瞥了这位奇葩的家长，心里却在咒骂：拉二胡，你脑袋风了还是被门挤了，这谁闲着无事带那东西！果然是问题学生的家长，一个德行！”

“这个西装男会拉二胡？”

张六两走上讲台，礼貌接过班主任的话筒，笑着：“我家妹妹小，文艺细胞也不怎么地，我就代替她个节目，班主任老师请问有木有二胡？”

张六两如若知他们在讨论自己装扮问题，估计会着骂：“这他妈的本就不是我的衣服，合才怪呢！”

这是底下的家长冒的疑问，这样一个场合唱个歌个舞都是可以接受的，这西装男偏要挑战难度的二胡。

“恩，二胡，一般的二胡就行，我师父倒是有一把，老红木的，不过不在我上！各位家长谁有带？”

“不用说，我就知你肯定会说我娘要是能给你涨工资你就不是男，死氓！你能不能正经，现在是要表演节目！”

“二胡？”林晓琳也惊讶。

张六两看端倪微笑不语！

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“啥？”

张六两憨厚一笑：“给你一手，长长脸，让你娘晚上给我酸菜炖粉条！”

“好了！”张六两站起来。

“要拉二胡？”