店里橱窗内一挂着一粉的及膝儿童连衣裙。

“对了，你们说老师这节课布置我们去选购材料，下节课是不是该让我们自己设计儿童服装的款式了？”

“上衣宜用开襟设计，相对于服装而已，不仅方便，更有利于培养儿童的穿衣习惯。装饰上，尽量减少金属纽扣，避免儿童误，可用系绳等方式。”

欧琳琳的睛眨了眨，一脸困惑地摇摇说：

她顿了顿，目光落在苏薇薇上，接着问：

“上次我在书上看到的，我觉得还是有参考价值的。”

“首先呢，我们要考虑服装是否有足够的松量。的服装对于儿童的会产生压迫，印象内脏官发育，束缚活动。”

“薇薇，看什么呢？这么神？”一边的谭婕问。

苏薇薇愣怔了几下，在脑海里搜索着关于童装的概念。

毕竟这个小组的成立，初衷就是为了研究完成课题。

“真的好漂亮，这一刻我决定了，以后我要生个女孩，给她打扮成小公主。”

“好可的小裙，比今天老师在课堂上放的那些好看有木有？”

毕竟设计一直是自己的兴趣，又有了嘉嘉这么一个可的女儿，闲暇之余，她还是会看些关于这方面的书。

她的目光一下被引，想象嘉嘉穿上这裙的样。

“款式设计？这么快了吗？你们对儿童服装的款式设计有什么了解？我之前研究的都是女装礼裙这块，对儿童的是一无所知啊。”

她的视线落在连衣裙上衣位，落落大方地说：

“我估计跟你差不多，多只知背裙、及膝裙、吊带裙这些基本款式。”

三个人便朝着楼下走去，刚要走商店门外的时候，苏薇薇突然停住了脚步。

她看着橱窗里的裙，缓缓开说：

“很有可能，就算下节课还没到，以后总会到款式设计这一项。”苏薇薇的思绪也从女儿的上移开，很快切换到课题上。

“好啦好啦，那我们就去你说的那家店看看，今天第一天，我请客，庆祝我们小组成立。”

苏薇薇的视线在橱窗上移不开，这阵很忙，都没带嘉嘉去买衣服，或许下次可以给她带一件回去。

说课题，谭婕的情绪莫名张了起来。

“快跟我们科普科普啊薇薇。”好学的谭婕已经拿起手机，准备记下来当笔记。

“薇薇，你呢？觉你在这方面功底很。”

顺着苏薇薇的视线，欧琳琳望了过去，瞬间目光闪过一丝光芒：

欧琳琳突然想起今天的课题，随说。

“服装的压力集中于两肩和腰，如果压力过大，就会影响儿童的血循环和呼运动。而由于儿童尚未发育完全，腰曲线不明显，过松易掉，因此腰设计尤为重要。另外…”

苏薇薇缓缓开说，她抬手指了指橱窗上那模特的肩膀和腰继续说：

跟小孩完全没接过的谭婕望过去的时候，也开始母泛滥：